山西省大同市第一中学2017-2018学年高一3月月考语文试题（图片版）

高一下学期第一次月考语文试题答案 1、【答案】C（解析：C项“使人们在为官的过程中都会自觉遵守清勤慎德的为官道德”说法过于绝对。） 2、【答案】D（解析：A项“国家关系”与“家庭家族关系”顺序颠倒。B项应是“孝道责任感促成廉德”。C项“一定能够光宗耀祖”说法绝对，还要看他能不能正确处理义利关系。） 3、【答案】B（解析：B项“是因为他们担心……”强加因果。） 4、【答案】EA （选E得3分，选A的2分，选C得1分；选B、D不得分。） 【解析】B项两处错误，标爷恶狠狠地自语是在码棋时而不是下棋，并且从“我攻势初成，和从而来？”可以看出他此时并未认为少年难以战胜；D项，拔营起寨是因为悟出了“和为贵”的道理。C项，这样写的目的还为了展现少年巧退围敌的高妙以及给对方留余地的睿智。 5、【参考答案】①由于连胜两人，标爷初见少年时充满鄙夷；②见少年沉着无惧，有礼有节，异常诧异，心生恻隐；③一、二盘和棋后，感受到少年的棋力非同小可，内心震惊甚至有些难以置信；④第三盘如少年所言又是和棋，心中叹服不已，对少年的高深棋力由衷敬佩；⑤听少年解释完“三盘皆和”的原因以及“弈的境界”，内心彻底折服；⑥对少年的棋艺和人品敬佩之至，最终羞愧地离去。(理清心理变化过程，答出四点即可，每点1分，横线处为关键词。)[来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学科网ZXXK] 6.【参考答案】观点一：以“和为贵”为题目，深化了主题内涵。①通过特定环境下少年与标爷对弈三盘和棋、巧退围兵的故事，表现了少年智勇双全，冒死化解弈寨危难的高尚品德。②少年对棋道境界的阐释，揭示了下棋之道与为人之道皆以和谐为贵的共性特征。③进一步彰显和拓宽了深刻的内涵。④无论何时何地，何人何事，“和为贵”的传统精神都有着强大生命力和社会价值。 观点二：在人物塑造方面，以“和为贵”为题目，使读者对少年及标爷都留下了非常深刻的印象。①少年弈棋，成竹在胸，三盘过后，道出“和为贵”的真谛，少年知行合一，体现出少年的智慧及高尚人品。②标爷经少年循循善诱，最终受到感化，前后言行形成鲜明对照，反映出标爷性格变化的过程，也写出标爷未泯的良知。 观点三：在情节结构方面，以“和为贵”为题目，体现出小说曲折的情节和宛然有序的结构。①小说淡化时代背景，浓墨重彩描写了两人下棋的过程，标爷最终被少年的棋艺、棋德折服。小说步步设伏，设置悬念，引人入