内蒙古鄂尔多斯市东胜区第二中学九年级语文复习学案：论语

《论语》复习教学设计 主备人：宋润萍 使用人： 时间： 年 月 日 周（ ） 第（ ）案 教学 目标 知识与技能 把握重点词句的翻译，背诵全文。 过程与方法 记忆、默写、练习 情感态度价值观 联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。 重点 理解、运用《论语》中的名言警句[来源:Zxxk.Com] 难点 深层理解《论语》十则内蕴。 课型 复习课 教法 2＋2师友合作 教学过程 1、 积累与运用复习，根据自己情况而定。 2、 课文背诵和默写，教师可抽查其中难写易错的字，结合理解型默写题进行巩固。 三、这一课出了哪些成语？不亦乐乎、温故知新、见贤思齐、三人行必有我师、择善而从、任重道远、死而后已、岁寒知松柏、己所不欲勿施于人。 四、本文主要包括①学习态度（三人行，必有我师　知之为知之，不知为不知　见贤思齐焉，见不贤而内自省）、②学习方法（学而时习之　温故而知新　学而不思则罔，思而不学则殆）、③个人修养（有朋自远方来，不亦乐乎　三人行，必有我师　吾日三省吾身　士不可以不弘毅　岁寒，然后知松柏之后凋　己所不欲，勿施于人）以及儒家核心思想（8、10两则）几个方面的内容。 五、重点句子：温故而知新，可以为师矣。 子曰：“由，诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。” 三人行，必有我师焉；学而不思则罔，思而不学则殆。 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？见贤思齐焉，见不贤而内自省也。岁寒，然后知松柏之后凋也。 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。” 六、文言字词小结：1、而：（1）表示顺接；（2）表示转接。 学而时习之——顺接 人不知而不愠——转接 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？——顺接[来源:学科网] 温故而知新——顺接 学而不思则罔，思而不学则殆——转接 见不贤而内自省也——顺接 任重而道远——顺接 择其善者而从之，其不善者而改之——顺接 死而后已——顺接 2、为：读wèi时，多作介词；读wéi时，多作动词。 为人谋而不忠乎？—wèi，介词，“替”。可以为师矣—wéi，动词，“担任，做”。 知之为知之，不知为不知——wéi，判断动词，“是”。 仁以为己任——wéi，作为。有一言而可以终身行之者乎？—