江苏省灌南县六塘中学人教部编版八年级下册《道德与法治》导学案：第6课 第一框 国家权力机关

第一框 国家权力机关 学习目标： 【情感、态度和价值观】关注国家政治生活，关心国家大事，增强主人翁意识，树立为建设中国特色社会主义事业而奋斗的政治责任感和使命感。 【知识与能力】知道人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会；了解人民代表大会的职权。 学习重点：人民代表大会的职权 学习难点：中理解全国人民代表大会是最高国家权力机关 教学设计：情境探究、分组讨论、启发诱导、点拨归结等。 学法提示：自读思考、畅所欲言、感悟交流等。 导学过程： 一、导入示标：机关大家谈 1. 温故知新：人民当家作主，不仅需要完善的国家制度予以保证，而且需要通过国家机构行使国家权力来实现。你知道我国的国家机构有哪吗？前面我们学过的人民代表大会属于什么性质的国家机关？它有哪些职权呢？ 2. 归结导入：今天，我们就带着这些问题学习第6课第一框《国家权力机关》。 3. 呈现目标： 二、自学知疑：知识大比拼 （一）化整为零，知识竞答： 1.我国各级国家权力机关是由_____________________组成的，代表___________统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。 2.我国宪法规定：人民行使国家权力的机关是______________________和______________。 3._______________________是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于_____________地位。 4.地方各级人民代表大会是_____________________。地方国家__________、_________和__________都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 5.人民代表大会的职权有：__________权、_________权、__________权、__________权等。 （二）质疑问难，拓展思维： 引导方向1：权力、权利 引导方向2：权力机关、行政机关、司法机关 三、探究交流：释疑同参与 ■探究交流：“人民行使国家权力的机关” ●图表分析：人民是如何行使国家权力的 我国幅员辽阔，人口众多，每位公民都去北京参加全国人民代表大会直接行使权力不太可能也不太现实。那么人民是如何行使国家权力的呢？请看下图： 仔细观察上面图片，思考： 1.人民行使国家权力的机关是什么？ 2.人民代表