江苏省如皋市白蒲镇初级中学人教版七年级数学上册有理数乘法(2) (共7张PPT)

七年级数学组 活动一 合作探究多个有理数的乘法法则 阅读课本P31全部内容，完成课本上的思考与归纳后解答下列问题． 1．计算： （1） （2） 小组交流本题答案并讨论： ⑴多个不是0的数相乘，先 ，再 ； ⑵如何确定符合？ 2．你能直接看出下列式子的结果吗？如果能，请说明理由． 7.8×（－8.1）×0× （－19.6） 活动二 体会运算律在乘法计算过程中的作用 1．小学里，我们曾学习过乘法的哪些运算律？在有理数的乘法中这些运算律还成立吗？带着问题，阅读课本P32 至P33，这些运算律用字母该怎样表示？ 2．用两种方法计算： 3．用简便方法计算： （1）（-5）×89.2×(-2) （2）（-8）×（-7.2）×（-2.5）× （ ）×30 9 ×15 ×（-7） 在有理数运算律中，乘法的交换律，结合律以及分配律还成立 乘法交换律： 两个数相乘，交换因数的位置，积积不变.即：ab= ba 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘， 或者先把后两个数相乘，积不变 即：（ab）c = a（b c ） 乘法的分配律： 即：（a+b）c = ab +ac ） 几个不为0的数相乘，积得符号取决于负号的个数：奇负偶正 $$