鲁教版（五四学制）九年级语文下册第二单元 8《枣儿》课件 (共29张PPT)

孙鸿，靖江戏剧小品作家。《枣儿》发表于《剧本》1999年第1期，获“99中国曹禺戏剧奖－小品小戏奖”一等奖，并囊括优秀编剧奖、优秀导演奖、优秀演员奖。  作者简介 在剧烈深刻的社会变革中，人们的思想观念、生活方式面临着严重的考验。《枣儿》等靖江戏剧小品以呐喊的方式对现代化带来的人性变异和感情淡漠提出了善意的批评，在此基础上又努力唤醒另一种沉睡中的思维，以沟通几代人虽不同却共有的生命体验。  写作背景 蓦然（ ） 翘首（ ） 掸灰尘（ ） 踌躇（ ） 咀嚼（ ）  囫囵（   ）   mò qiáo dǎn chóu chú jǔ  jué hú lún 读准字音 突然地。 蓦然： 翘首： 抬起头来望。  咀嚼 ： 比喻对事物反复体会。     津津有味： 形容有滋味，有趣味。    喜出望外： 遇到出乎意料的喜事而特别高兴。    囫囵吞枣： 比喻读书等不加分析地笼统接受。 词语解释 以『枣』为线索 开场 童谣 引出话题 经过 男孩捡枣吃枣 回忆儿子小时候的事 老人给男孩子讲故事 男孩藏枣子等父亲回来 老人晒枣子等儿子回来 闭幕 童谣 与开头相呼应 整体感知 枣儿 1、老人在与男孩的谈话中，回忆了哪些事情？如何认识老人的心态？ 老人在与男孩的谈话中，回忆了枣儿小时候的事：儿子“枣儿”一名的来历，儿子只顾摘枣竟尿了老人一脖子，枣儿小时候一有尿就尿到枣树下。 课文讲解 回忆了自己小时候偷枣而长出小枣树的事，枣儿落到鬼子的钢盔上吓跑鬼子，闹灾荒时靠枣儿活命的故事。 老人在谈话中“沉思”“心事重重” “闪着泪花”，流露出对儿子的思念，对以往岁月的怀念，对故土的热爱之情，有一种浓浓的失落感。 2、老人对男孩的态度如何？ 老人请男孩吃枣，老人让男孩骑跨在自己肩上摘枣，老人给男孩讲故事， “将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼”，这些都表现了老人对男孩的疼爱，表现出了一种不是祖孙而如同祖孙般的长辈对晚辈的关爱，也折射出他对儿子