2018届高考生物高考复习指导大二轮专题复习课件+练案：专题十三　生态系统与环境保护 (2份打包)

模块四　专题十三 一、选择题 1．(2017吉林省辽源市田家炳高三期末)蛇捕杀一只老鼠后，将整个老鼠都吞入体内。这时，蛇便获得了这只鼠的(　B　) 　　　　　　　　　　　　　　 A．全部物质和全部能量　 B．部分物质和部分能量 C．全部物质和部分能量　 D．部分物质和全部能量 [解析]　流经生态系统的总能量为生产者固定的太阳能。各营养级之间的传递效率为10%～20%，是因为大部分能量通过该营养级生物自身的呼吸作用消耗掉，还有部分能量流向分解者；能量流动的特点是单向流动、逐级递减；因此，蛇捕食一整只老鼠时，蛇获得了这只老鼠的部分的物质和能量。即使蛇吞食了整只老鼠，它也不能把老鼠全部的物质和能量同化成自己的物质和能量，因为有部分的食物残渣(内含有能量)排出体外。故选：B。 2．(2017广东省清远市清城区高三期末)下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是(　C　) A．生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物 B．植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息 C．动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息 D．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利 [解析]　A．生态系统中的信息来源不仅来自于生物群落中的各种生物，还可以来自于无机环境，例如温度，湿度，光照等，A错误；B．生态系统的信息传递，它可发生在同一物种之间的不同个体或不同物种之间的，而植物激素的作用是在个体的体内，B错误；C．动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息，如孔雀开屏等，C正确；D．一定限度内，食草动物吃草也有利于草的更新与分蘖，D错误。故选：C。 3．(2017山东省济宁市高三期末)下列有关生物多样性的叙述，正确的是(　B　) A．森林能调节气候属于生物多样性的直接价值 B．保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区 C．保护生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次的内容 D．四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护 [解析]　A．森林能调节气候属于生物多样性的间接价值，A错误；B．保护生物多样性的最有效措施是就地保护——建立自然保护区，B正确；C．保护生物的多样性包括物种、基因、生态系统三个层次的内容，C错误；D．四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于易地保护，D错误。故选：B。 4．(2017山东省滨州市高三期末)近几年，我国北方的雾霾天气越来越多，雾霾中含有大量的工业废气、汽车尾气、灰尘、细菌及病毒等，严重威胁着人们的身体健康。下列对雾霾的相关分析正确的是(　B　) A．雾霾能促进生态系统的物质循环 B．雾霾能降低生态系统的能量输入 C．雾霾能提高生态系统的自我调节能力 D．防治雾霾的根本措施是禁止化学燃料的利用 [解析]　A．雾霾不能促进生态系统的物质循环，A错误；B．雾霾会影响植物的光合作用，降低生态系统的能量输入，B正确；C．雾霾降低了生态系统的自我调节能力，C错误；D．防治雾霾的根本措施是保护植被，减少化学燃料的利用，D错误。故选：B。 5．(2017年山东省枣庄市高考一模)小麦原产西亚，考古发现陕西、甘肃、新疆等地是目前早期小麦遗存出土比较集中的区域，不少学者推断大约在4600多年前小麦沿着丝绸之路传入中国。下列说法正确的是(　B　) A．拓荒种麦的过程中发生了群落的初生演替 B．传入我国的小麦与原产地小麦存在地理隔离 C．小麦的传入增加了物种丰富度，提高了生态系统的稳定性 D．在小麦田间使用生长素类似物除草时，浓度越高效果越好 [解析]　A．拓荒种麦的过程中发生了群落的次生演替，A错误；B．小麦原产西亚，与中国存在地理隔离，B正确；C．外来物种会导致本地物种的减少，降低了生态系统的稳定性，C错误；D．由于生长素生理作用具有两重性，所以生长素浓度在适宜范围内效果好，但是浓度过高时，会抑制小麦和杂草的生长，D错误。故选：B。 6．(2017年北京市丰台区高考生物一模)由于高铁的修建，一座山林被分为两个区域，恰好导致山林中的野猪隔离成了两个数量相等的种群，若干年后(　A　) A．两个野猪种群的基因库出现差异 B．两个野猪种群的数量一定相等 C．高铁的修建破坏了该山林的物质循环 D．该山林的水平结构不会发生改变 [解析]　A．可遗传的变异、环境因素的影响等会导致种群基因库发生改变，因此两个野猪种群的基因库出现差异，A正确；B．开始时两个野猪种群的数量相等，但由于各种因素的影响，若干年后这两个野猪种群的数量不一定相等，B错误；C．高铁的修建并没有破坏该山林的物质循环，C错误；D．该山林的水平结构会不断发生改变，D错误。故选：A。 7．(2017年北京市顺义区高考生物二模)某河流因生活污水的大量排放导致蓝藻大量繁殖、水华频发，人工打捞和投放大量化学杀藻剂是常用的治理方