吉林省长春市第157中学长春版九年级语文下册教案：综合二、呼唤碧水蓝天

教学 内容 综合二、呼唤碧水蓝天 序号 No.29 教学 时间 　2016年 月 日 教具 教 内 学 容 目 要 标 求 1、情感价值观：了解并积极想法治理当地环境污染情况，培养学生的环保意识，树立主人翁责任感。 2、知识与技能：了解当地环境污染的情况，及时记录并整理；分析造成污染的原因，并提出治理意见或建议；客观再现考察结果，提出呼吁，担当责任。 3、过程与方法：小组合作，实地考察，综合分析，撰写报告。 重 难 点 1、实地考察，得出结论，提出解决办法。 2、在实地考察的基础上，运笔形成实践作品。 教学[来源:学§科§网] 流程 教 学 内 容 教法学法设计 导入 活动过程[来源:Zxxk.Com] [来源:学科网ZXXK] 近年来，因环境污染造成的事故频发，，人类的短视使得环境日益恶化，而人类也因此受到了大自然相应的报复。“保护环境，从我做起”，我们要为家乡的“碧水蓝天”做出自己应有的贡献。 一、前期预设 1、确定考察对象：河流、社区、交通、企业等。 2、确定考察选题：选择与调查相关的内容进行调查。 3、拟定考察提纲：划分小组，确定考察流程。 二、前期调查 1、考察目的：走进社区、工厂、企业等相关部门，考察河流等，了解当地环境污染的现状。 2、考察对象：不同身份的市民，如学生、教师、农民、服务员、工人等。 3、考察方式：问卷、采访、观察及查找资料等。 4、考察内容：划分小组，教师指导，选择参考选题。 5、采访。 (1)采访对象：[来源:学,科,网Z,X,X,K] (2)采访内容： 6、调查问卷。 (1)调查对象： 创设情境引入新课，激发学生学习兴趣。 引导学生关注身边的生活环境，确定自己的考察对象。 明确本次活动的目的，让学生沉重有目的地开展活动。 [来源:学#科#网] 教师例举范例，指导学生进行考察、调查。 教学 流程 教 学 内 容 教法学法设计 活动总结 (2)调查内容： 三、汇集资料，形成报告 学生以小组为单位，搜集整合数据，分析造成环境污染的原因，提出治理污染的意见或建议，课堂上汇报调查所得出的结论。 1、造成环境污染的原因： 2、治理环境污染的有效措施： 四、整合结论，思想交流，