【优选整合】人民版高中历史选修四第2章第1课 儒家学派的创始人孔子（练习）

2·1儒家学派的创始人——孔子（练习） 1．在短暂的从政生涯结束以后，孔子曾带领弟子周游列国，向各国诸侯宣传自己的政治主张，但却没被接纳。这主要是由于(　　) A．孔子在各诸侯国没有丝毫的政治影响力 B．儒家思想不适应各诸侯国的需要 C．诸子百家的宣传使各诸侯国无所适从 D．孔子来去匆匆，其宣传苍白无力 【解析】　 各诸侯国之所以未采用孔子的儒家思想，并非儒家思想本身的局限，关键是春秋各国连年战争，而孔子的思想不适应当时的争霸需要。 【答案】　B 2．“定六艺于杏坛，绍虞夏商周之统；藏诸经于鲁壁，开关闽濂洛之传。”这是黑龙江省哈尔滨市文庙大成殿的一副对联，与该对联相关的历史人物的主张是(　　) A．“制天命而用之” B．“民为贵，社稷次之，君为轻” C．“人者，仁也，亲亲为大” D．“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏” 【解析】　 “六艺”是指孔子编订的“六经”，“杏坛”传说是孔子聚徒讲学的地方。故与该对联相关的历史人物是孔子，结合所学知识可知C项符合题意。 【答案】　C 3．孔子教育思想中客观上与其维护原有统治秩序的政治主张相矛盾的是 (　　) A．知之为知之　　　　　 B．有教无类 C．学而不思则罔 D．因材施教 【解析】 　解题注意关键信息“客观上与其维护原有统治秩序”，而“有教无类”是指不论身份高贵与低贱都有接受教育的权利。 【答案】　B 4．有西方学者认为“孔子是18世纪启蒙运动的守护神”。孔子思想不仅是法国大革命的动因，更成为西方“平等、仁慈、博爱”观念的源泉。下列孔子思想中，为西方思想家赞同的是(　　) ①“仁者，爱人”　②为政以德　③克己复礼　④“忠恕”之道 A．①②④ B．①②③④ C．①② D．①③④ 【解析】 　孔子的“仁者，爱人”有利于建立和谐的人际关系，“忠恕”之道是其进一步的发挥；“为政以德”能够劝诫统治者，有利于和谐社会的构建。“克己复礼”强调的是长幼尊卑的秩序，不会为倡导民主平等的西方思想家所赞同。 【答案】　A 5．阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二　儒家学者之重视教育是有目共睹的，私塾、书院乃至老师弟子的直接传授形式，是儒者实行教育的主要手段。而儒家的创始人孔子本来就是一个大教育家，自孔子始教育就不再是少数贵族阶级的特权，而把受教育的对象扩展到社会的各个阶层。 (1)根据图一，分析孔子周游列国对孔子及其弟子一行的作用。