内容正文:
东台苏东双语学校2017—2018学年度第一学期
初 一 年级 数学 师生学习案(6)
班级__________ 姓名___________
课题
2.4绝对值与相反数(1)
课型
新授
实施时间
9.8
星期
二
课时
1
主备人
周甜
审核人
卫伟
学习目标:
1、 能借助数轴说出数的绝对值的意义
2、 会求已知数的绝对值
学习重难点:
经历将实际问题数学化的过程,感受数学与生活的联系,贯彻数形结合的思想.
一自学:
1. 小明家在学校正西方3㎞处,小丽家在学校正东方2km处,我们可以用数轴来表示小明、小丽两家和学校的位置分别在A、B两处.
思考:(1)A、B两点所表示的数各是多少?
(2)A、B两点离原点的距离各是多少?
(3)数轴上,表示—3的点与原点的距离是 ,因此-3的绝对值是 ;表示2的点与原点的距离是 ,因此2的绝对值是 ;表示0的点与原点的距离是 ,因此0的绝对值是 .
小结:我们把数轴上表示一个数的点与原点的距离,叫做这个数的绝对值.
2. 绝对值的表示方法如下: -2的绝对值是2,记作| -2|=2;
3的绝对值是3 ,记作|3|=3
3. 求下列数的绝对值: -1.5, -3.5, 2, 1.5, -2.75
4. (1)绝对值等于4的数是____ ____;(2)如果一个数的绝对值是5,则这个数是____ ____;(3)若|x|=6,则x =____ ____.
二.练习
基础题:
1.判断题
(1)任何一个有理数的绝对值都是正数. ( )
(2)如果一个数的绝对值是5,则这个数是5 ( )
(3)绝对值小于3的整数有2,1,0. ( )
2.填空题
(1) +6的符号是_______,绝对值是_______,
的符号是_______,绝对值是_______
(2) 在数轴上离原点距离是3的数是_______