第一章 第四节 测量平均速度 同步训练(人教版八年级上)

2018-03-19
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第4节 测量平均速度
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 214 KB
发布时间 2018-03-19
更新时间 2023-04-09
作者 浩穆
品牌系列 -
审核时间 2018-03-19
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内容正文:

第一章 第四节 测量平均速度 同步训练 课前预习 1.做变速直线运动的物体,它的速度常常是变化的。为了粗略表示这个物体的运动快慢情况我们计算 和 的比值也是它的速度,这叫平均速度。 2.测量平均速度需要用 测量路程,用 测量时间,利用公式 计算物体的平均速度。 路程 / m 10 20 30 40 时间 / s 2.5 4.5 6 7 3. 下表记录的是小刚同学40 m跑的几个路段的时间、路程数据,请做有关计算: (1)他在前6 s内的平均速度是__________m/s; (2)他在后20 m内的平均速度是_________m/s; (3)全程的平均速度为__________m/s。(4)他在第 m路段速度最快,这个速度是 m/s。 4. 某同学跑百米所用的时间是12.5秒,他的平均速度是____米/秒,合____千米/时。 5.一物体在做匀速直线运动,它在前10秒内通过150米路程,它在中间半分钟内通过的路程是_______米。它在最后5秒内的速度是_______米/秒 随堂练习 1.在测小车在斜面上的平均速度的实验中,需要的器材是小车、 、斜面和 及挡板。 2.为了测定某辆轿车在平直公路上匀速行驶的速度,小宇同学拍摄了在同一底片上多次曝光的照片,图中所附的刻度是均匀的,如果每隔1秒拍摄1次,轿车本身总长4.5m,那么这辆轿车的速度约为(  ) A.9m/s B.12 m/s C.6.75 m/s D.2.5 m/s 3.某学校对学生进行体育中考测试,测得李利同学1000m跑的成绩是3min20s,达到满分标准。测得吴啸同学的平均速度是4.5m/s,他 达到满分标准。(能、不能) 4.小丁的家距学校600m,某天他上学时,以1m/s的速度走完前一半路程,为了不迟到,他又用3min20s的时间按时达到学校。他上学路上的平均速度是(  ) A.1.2m/s B.1.5m/s C.2m/s D.2.5m/s 5.短跑运动员在100m竞赛中,测得他在5s末的速度为10.4m/s,10s末到终点的速度是10.2m/s,则运动员在这100米中的平均速度为(  ) A.5.1m/s B.10.2m/s C.10m/s D.10.4m/s 达标练习 6.测小车的平均速度. (1)测平均速度需要的测量工具是 和 ;该实验依据的原理是 . (2)小车所放的斜面应保持较(填“大”或“小”)的坡度,这样小车在斜面上运动时间会 (填“长”或“短”)些,便于测量。 7.用图象表示物体运动规律是物理常用的方法,下图中表示同一运动规律的是(  ) A.甲图和丙图 B.甲图和丁图 C.乙图和丙图 D.乙图和丁图 8. 一辆小汽车在京沈高速公路上行驶,车上的一位乘客在车经过如图所示的A处时看了一下手表,时间正好是7h;当车经过B处时,他又看了一下手表,时间是7h48min.则小汽车从A处到B处所用的时间是 min,在A、B之间的平均速度是 km/h. 9. 小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图的实验装置:小车从带刻度(分度值为1mm)的斜面顶端由静止下滑,小车到达A,B,C三处时电子表的显示如图: (1)该实验是根据公式 进行测量的. (2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较 (填“大、小”). (3)请根据图中所给信息回答:AB段的长度SAB= cm,小车经过AB段的时间tAB= s,vAB= m/s.如果测量小车经过AB段的路程是4cm,这个测结果 (对、错)原因是 。 (4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车启动后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏 (填“大、小”) . 10.如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验: (1)该实验目的是练习用     和 测量平均速度。 (2)该实验原理是        (3)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是    直线运动。(选填“匀速”或“变速”) (4)实验中测得小车在路程甲乙的平均速度为v1,在路程乙丙的平均速度为v2,路程甲丙的平均速度为v3。那么,v1、v2、v3的大小关系是       。(选填>、<、=) 11.如图所示,是一小球从A点沿直线运动到D点的频闪照片,若频闪照相机每隔

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