【优选整合】岳麓版高中历史选修2第2单元第7课 综合探究_读雨果的《九三年》（课件1） (共11张PPT)
2018-03-17
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普通
内容正文：
第7课综合探究：
读雨果的
《九三年》
一、背景：
法国大革命时期
雅各宾派统治
《九三年》
内忧外患
国内：王党叛乱
国际：反法联军
二、人物：三个
王党——
贵族：朗特纳克
革命党
②西穆尔丹：
国民公会特派员
①郭万：
共和军司令
“决不宽大”
“绝不饶恕”
宽容
口号
三、矛盾:
主要矛盾：
其他矛盾：
王党(朗特纳克)：
革命党
西穆尔丹
郭万
人道的真理
革命的真理
革命党内部
(国家利益)
王党
王党利益
人道理想
四、回答：
1.结合前面学过的历史知识和自己的人生态度，你认为郭万是否应该释放朗特纳克？为什么？
观点一：
郭万释放朗特纳克是可以理解的。这是 朗特纳克人性的回归。
观点二：
不应该。在一个坚决维护腐朽统治的反动派人物身上，是不可能产生人道的观念的。
2.你认为西穆尔丹是否应该把郭万送上断头台？为什么？
。
。
观点一：
不应该。雅各宾派一味强调“革命的恐怖”，结果给革命阵营内外都留下了一个巨大的阴影，人人自危
观点二：
应该。革命的目的就是要实现真正的人道主义，要通过各种方式主动争取。西穆尔丹只是做了他应该做的事
主权与人权哪个更重要？
观点一：美英认为人权高于主权
观点二：《联合国宪章》反对侵犯一国领土和主权。
五、探究：
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