2018春人教版八年级生物下册第七单元第2章同步教学课件：7.2.1基因控制生物的性状 (共16张PPT)

第一节 基因控制生物的性状 “种瓜得瓜，种豆得豆”。“一母生九子， 九子各不同”。你能从这两句话里，总结出 有什么生物现象？ 生物的遗传和变异是通过_____和_____而实现的。 生殖 发育 形态,结构 生理特征 行为方式 橘子颜色 苹果颜色 同 一 种 生 物 绿色 红色 黄色 绿色 请 你 判 断: 同一种生物 同一种性状 不同表现类型 基因控制生物的性状 请 你 分 析: 下列各对性状中,属于相对性状的是( ). A.狗的长毛与黑毛 B.人的身高和体重 C.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 D父亲的双眼皮与自己的单眼皮 D 1.生物的性状指的是生物体的( ) A. 形态结构 B. 生理特征 C. 行为方式 D. 以上三项都是 D 2.下列性状属于相对性状的是( ) A.玉米的黄色与豌豆的黄色 B.狗的黄毛和羊的白毛 C.猪的黑毛与猪的白毛 D.牡丹花的红色和月季的红色 C 相 对 性 状 父 亲 母 亲 自 己 兄弟 姐妹 眼 睑 性 状 耳 朵 性 状 嘴 唇 性 状 鼻 子 性 状 头 发 性 状 $$