第七单元 第二章 第一节 基因控制生物的性状-【支点·同步系列】2024-2025学年八年级下册生物（人教版）

第二章生物的遗传与变异 第一节 基因控制生物的性状 知识清单 知识点①生物的遗传与变异 ●名师点拨 遗传 变异 易错易混 概念 亲子间的① 亲子间及子代个体间的② 1.有些性状是生物的外在 表现形式，是肉眼可见 举例 种瓜得瓜，种豆得豆 一母生九子，连母十个样 的，如兔的毛色；有些性 知识点2生物的性状(10年2考) 状是生物的内在表现形 式，难以直接观察到，如 性状 相对性状 人的血型。 生物体③ 、生理、 同种生物⑤ 概念 的 2.生物的相对性状并不仅 ④ 等特征的统称 不同表现形式 仅是同一性状的两种表 鸡冠的形状、人的AB)血型、惯 免的黑毛与白毛、人的有耳垂 现形式，也可以是很多 举例 用右手 与无耳垂 种表现形式，它们互为 联系 相对性秋是性状的一种特殊形式 相对性状，如兔的毛色 有黑色、白色、灰色、褐 知识点3基因控制生物的性状(10年3考) 色等。 1.转基因凰的启示 3.基因控制生物的性状， (1)实验过程 但基因相同其性状不一 显微注射器 定完全相同，因为生物 3 的性状还受环境因素的 大鼠生长激素基因 周定细胞 影响。 的吸管 核未融合的受精卵 y 漫画图解 @3 将受精卵注入代 生出的幼鼠 P 少孕小鼠的拗卵件 比普通鼠大 用显激注射法获得转基固超级鼠的示意围 (2)实验结论 ⑥ 控制生物的性状。在生物传种接代的过程中， 传下去的是⑦ ,而不是⑧图 直发 白然卷 2.环境对性状的影响 相对性状是同种生物同一 性状的不同表现形式 生物的性状是由⑨ 控制的，但有些性状是否表现， 还受到⑩ 的影响。 下册第七单元 知识点4转基因技术与应用(10年1考) 受影响。用这种技术培育的新品种奶牛称为 1.转基因技术的定义 () 将一种生物的某个① ,用② A.克隆牛 B.转基因牛 的方法转人另一种生物的基因组中， C.试管牛 D.杂交牛 培育出转基因生物的技术。 【解析】转基因技术是指运用生物技术从 某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一 2.转基因技术的应用(2019题4) 种生物中，使其与另一种生物的基因进行重 转基因产品多种多样，如转基因玉米、转 组，从而培育出转基因生物的技术。利用转基 基因大豆、转基因牛、转基因猪等。 因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也 转基因技术在人们生活中的很多方面发挥 可以利用其他生物体培有出期望的生物制品， 着作用，但人们对其⑧ 、09 用于医药、食品等方面。因此，将肠乳糖酶基 仍然存在质疑，这还有待于进一步研究和观察。 因导入奶牛基因组而获得的新品种奶牛称为 典例精析 转基因牛。A、C、D不符合题意，B符合题意。 【例1】下列遗传性状属于相对性状的是 【答案】B 基础达标念 A.红色豌豆花和白色苹果花 知识点1生物的遗传与变异 B.豌豆的绿种皮和豌豆的圆粒 1.(2024南昌期中)俗话说：“种瓜得瓜，种豆得 C.人的卷发和直发 豆。”现今的大豆的单株产量比以前的高了 D.家兔的白毛和家猎的黑毛 许多，这说明生物体具有 () 【解析】豌豆和苹果是两种生物，因此红色 A.适应性和应激性 的豌豆花和白色的苹果花不是相对性状，A错 B.生长和发育的特性 误。豌豆的圆粒和豌豆的绿种皮是两种性状， C.遗传性和变异性 不是同种生物同一性状的不同表现形式，不是 D.恒定性和可变性 相对性状，B错误。人的卷发和直发是同种生 2.生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现 物同一性状的不同表现形式，是一对相对性 出相同的特征，这说明生物 状，C正确。家兔和家猫是两个物种，不是同种 A.具有遗传现象 B.具有变异现象 生物，家兔的白毛和家猫的黑毛不是相对性 C.生活需要营养 D.能够生长繁殖 状，D错误。 3.下列属于遗传现象的是 【答案】C A.小文和同桌小花都是双眼皮 【例2】我国约有1/3的成年人由于乳糖酶 B.免和狗的毛色都是黑色 分泌少，不能完全消化牛奶中的乳糖，食用牛 C.桃花和杏花都是粉红色的 奶后会出现腹泻等不适症状，这称为乳糖不耐 D.妈妈和宝宝的头发都是自然卷曲的 受。为解决这一问题，科学家将肠乳糖酶基因 知识点2生物的性状 导入奶牛的基因组中，使获得的新品种奶牛的 4.有的人是单眼皮，有的人是双眼皮：有的人 乳汁中乳糖含量大大降低，而其他营养成分不 色觉正常，有的人却是色盲患者。这些形态 生物八年级RJ题 结构、生理特征叫做 C.食指比无名指短与食指比无名指长 A.基因 B.性状 D.舌头能形成“U”型卷与短舌 C.遗传 D.变异 2.子代的某些特征像亲代，这是因为( 5.(2024抚州南城期中)下列不属于生物性状 A.亲代把各种性状直接传给子代 的是 ( ) B.亲代把蛋白质直接传给子代 A.人的血型 B.月季花的颜色 C,亲代把控制性状的基因传给了子代 C.豌豆植株的高矮 D.衣服的颜色 D.亲代把遗传物质复制了一份传给子代 知识点3基因控制生物的性状 3.人的指纹重复的概率极小，因此指纹通常用 6.(2024南昌期中)科学家把一种荧光基因植 来鉴别身份，被称为“人体身份证”。决定每 入斑马鱼体内，这样荧光斑马鱼就诞生了。 个人指纹这一性状的是 () 这个事实告诉我们 A.生长环境 B.基因 A.基因就是性状 B.基因控制性状 C.父亲的指纹 D.母亲的蛋白质 C.环境影响性状 D.性状控制基因 4.普通白色家兔的毛色不会随环境温度发生 7.同卵双胞胎长得几乎一样的原因是( 变化，但喜马拉雅白色家兔的毛色可随环境 A.生活习惯相同 B.基因相同 温度发生变化。据此分析正确的是() C.生活环境相同 D.营养状况相同 A.性状的表现完全由基因决定 知识点4转基因技术与应用 B.性状的表现仅受环境的影响 8.将发光水母的绿色荧光蛋白基因转入一条 C.环境的改变一定会使性状表现发生变化 斑马鱼的基因组中，使斑马鱼的身体发光。 D.性状表现是基因和环境共同作用的结果 此过程利用的生物技术是 5.小明去水稻种植基地，了解到了稻田里一些 A.杂交技术 生物的不同性状。下列不属于相对性状的 B.组织培养技术 是 C.克隆技术 A.水稻的易倒伏和抗倒伏 D.转基因技术 B.稗草的直立生长和趴地生长 9.下列运用了转基因技术的是 C.水稻的高产和低产 A.利用青霉提取青霉素 D.水稻的高茎和碑草的矮茎 B.利用大肠杆菌生产胰岛素 6.素材·生活情境小姜家养了两只特别可爱 C试管婴儿的诞生 的小猫，黑色长毛、两只眼睛一黄一蓝的是 D.克隆羊的诞生 “宝宝”，白色细毛蓝眼睛的是“贝贝”，还养 … 能力提速 了一只神气的狗“小小”，白色细毛褐眼睛。 一、单项选择题 小姜学习了“相对性状”的知识后，对“宝宝” 1.(2024新余一中段考)下列有关人体的性状 与“贝贝”进行分析。其中正确的是() 中不属于相对性状的一组是 A.“宝宝”的长毛与“贝贝”的细毛是一对相 A.双眼皮与单眼皮 对性状 B.惯用右手与惯用左手 B.“宝宝”的黑毛与“贝贝”的白毛是一对相 下册第七单元 对性状 二、综合题 C.“宝宝”的黑毛与“小小”的白毛是一对相 10.下图是转基因鼠的培育过程。请据图回答 对性状 问题。 D,“宝宝”的蓝眼睛与“小小”的褐眼睛是一 显微注射器 对相对性状 大鼠生长 7.下列有关遗传和变异的说法，正确的是 固定细胞 煮基因 的吸管 核未融合的受精卵明 A.遗传和变异是普遍存在的 @3 生出的幼鼠 B.遗传和变异不会出现在同一个生物体上 C.遗传是普遍存在的，而变异只在某些生物 (1)在这个实验中，被研究的性状是鼠的 ,控制这个性状的基因 体上出现 是 0 D.变异是普遍存在的，而遗传只在某些生物 (2)转基因超级鼠的获得，说明性状与基因 体上出现 之间的关系是 8.在社会实践活动中，小文发现自 绿色 (3)由此推断，在生物传种接代的过程中，传 己拔出的一个萝卜长在地下的部 下去的是 (填“性状”或“基因”)。 分表皮颜色为白色，长在地上的 (4)在这个实验中，生出的超级鼠与普通鼠个 部分表皮颜色为浅绿色（如右 白色 体大小不同，这在遗传学上称为 图)。对此现象的解释，正确的是 (5)以上研究过程主要利用了现代生物技 A.萝卜的性状只与环境有关 术中的 技术。 B.萝卜的性状只与基因有关 江西考题链接 C.这个萝卜一定发生了变异 11.(2024江西样卷六)通过转基因技术获得的 D.萝卜的性状由基因控制，还受环境的影响 富含维生素A的黄金水稻是普通水稻的变 9.下图是抗虫烟草的培育过程。以下说法正 异类型。这种变异从根本上改变了作物的 确的是 () 兴 A.形态结构 B.生活环境 衣非提氓途子珍 扰虫基因 C.遗传物质 D.生理功能 苏云金杆菌 烟草细胞 抗虫烟草 12.(2024江西样卷四)科学家把控制合成胰岛 A.普通烟草的基因与苏云金杆菌的抗虫基 素的基因转人大肠杆菌体内，对其进行培 养，使之生产胰岛素。下列相关叙述不正 因重组，属于有性生殖 确的是 ( B.从烟草细胞到形成抗虫烟草只经过了细 A.大肠杆菌细胞内没有成形的细胞核 胞的分裂、分化 B.大肠杆菌生产胰岛素运用了转基因技术 C.抗虫烟草的成功培育说明转基因技术都 C.人体内胰岛素分泌不足时会导致血糖升高 是安全的，可广泛应用 D.口服的胰岛素会在胃内最终分解成氨 D.抗虫基因能够成功表达说明基因控制 基酸 性状 生物八年级RJ版全国视野 直系血亲 近亲结婚 1.C 2.C 3.D 4.D 5.A 6.B 7.D 基础达标 8.D 1. B 2. B 3. B 4. A 5. B 6. D 7. D 9.(1)温度 先天性行为(2)④卵黄 (3)①卵 能力提速 壳(4)悬挂人工巢箱(或张贴宣传画或不捕杀 1. C 2. B 3. B 4. D 5. A 6. D 7. B 鸟,合理即可) 8.(1)完全变态发育 (2)雄 1:1(3)长翅 第二章 生物的遗传与变异 2/3 (4)D(5)长翅果蝇数量增多,残翅 果蝇数量减少 第一节 基因控制生物的性状 (6)遗传物质和环境(或基 知识清单 因和环境) ④行为 ②差异 ①相似性 ③形态结构 江西考题链接 基因 1基因 ⑧性状 同一性状 9.B 10.A 11.A 12.C 基因 环境 基因 生物技术 第四节 人的性别遗传 安全性 稳定性 知识清单 基础达标 ②XX ③X ④XY X ①22 Y 1.C 2.A 3. D 4. B 5. D 6. B 7. B XX ⑧XY 50% 父亲 8.D 9.B 基础达标 能力提速 1.B 2. D 3.A 4.A 5.A 6. B 1.D 2.C 3. B 4. D 5. D 6. B 7.A 能力提速 8. D 9.D 1. B 2.C 3.C 4.A 5. B 6. C 7. B 10.(1)个体大小 大鼠生长激素基因 (2)基 8.A 9.A 10.D 因控制性状 (3)基因 (4)变异 (5)转 11.(1)细胞膜 B (2)男性 (3)23 (4)肤 基因 色正常 50% Dd 江西考题链接 12.(1)卵细胞 Y 精子 (2)XX XY (3)计 11.C 12.D 算平均值(4)50% 第二节 基因在亲子代间的传递 江西考题链接 知识清单 13.B 14.D 15.A ①DNA ②蛋白质 ③DNA ④遗传 DNA 多成 基因 性状 ⑧1 第五节 生物的变异 对 成对 成对 一半 ④精子 知识清单 卵细胞 受精卵 生殖细胞 ①差异 ③可遗传 ②普遍存在 ④不可遗 基础达标 传 有利 不利 人工选择 ⑧杂交 1.B 2.C 3.C 4. B 5.A 6. D 7. D 诱变 基因重组 8.B 9.B 10.D 基因重组 突变 能力提速 1.A 2.A 3. C 4. B 5.A 6.A 7.C 基础达标 1.D 2. D 3. D 4.C 5.B 6.B 7.C 8.(1)46 (2)23 (3)受精作用 受精卵 46 (4)相同 父方 母方 8.A 江西考题链接 能力提速 9.D 10.D 1. B 2. D 3. B 4. B 5. A 6. A 7. D 8.B 9.C 第三节 基因的显性和隐性 10.(1)相对性状 变异 矮秆 (2)Aa AA 或Aa 知识清单 (3)基因 有性 (4)不可遗传 ①高 ②矮茎 ③3:1 ④遗传物质 环境 生物八年级RJ版