语文版九年级上《白杨礼赞》课后综合测试

　白杨礼赞 1.字词积累——给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 恹(yān) 恹　　　虬(qiú)枝　　　毡(zhān)子 婆娑(pó suō) 坦荡如砥(dǐ) 倦dài(怠) 秀qí(颀) 旁yì(逸)斜出 2.字词积累——根据词义写出相应的词语或解释词语意思。 ①　坦荡如砥　:平坦得像磨刀石。  ②　妙手偶得　:文学素养深的人偶然间所得到的。  ③　潜滋暗长　:暗暗地不知不觉地生长。   ④旁逸斜出:　(树枝)从树干的旁边斜伸出来。　  ⑤纵横决荡:　纵横驰骋、冲杀突击。　  3.篇段积累——课内文段默写。 　它所有的丫枝一律向上　,而且紧紧靠拢,　也像加过人工似的　,成为一束,　绝不旁逸斜出　。它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。　它的皮光滑而有银色的晕圈　,微微泛出淡青色。  4.语言运用——在下面句中的横线处,填上恰当的标点符号。 这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词　;　然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了　——　 “单调”。可不是　?　单调,有一点儿吧　?　  5. 语言运用——写出下列句子运用的表达方式。 ①我要高声赞美白杨树! (抒情) ②这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。 (议论) ③黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。 (描写) 6.文化积累——阅读下列语段,回答问题。 　　从这一天起,他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛:有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达,写出来的字句显得那样苍白无力,缺少生气和激情。 　　已经写好的部分,他必须逐字逐句全部记住。否则,线索一断,工作就要受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。 ①选文出自原苏联小说家奥斯特洛夫斯基的　《钢铁是怎样炼成的》　,主人公是　保尔·柯察金(保尔)　。  ②请概括选文的主要内容:　写保尔艰辛创作的情形　。他身上　 为理想献身的精神,钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质　值得我 们学习。  7.①文中第二段写出高原辽