语文版九年级上《白杨礼赞》导学案

白杨礼赞 国学名句 白杨多悲风，萧萧愁杀人！——无名氏 学习目标 1、朗读课文，把握文章的结构。 2、理解白杨树的象征意义和托物言志、对比的写法。 3、学习革命人民质朴、坚强、力求上进的精神。 学习重点 理解白杨树的象征意义和托物言志、对比的写法。 学习难点 理解白杨树的象征意义和托物言志、对比的写法。 第一课时 学习目标 1、朗读课文，把握文章的结构。 2、理解白杨树的象征意义。 自主突破 1．给加点字注音。 主宰( ) 倦怠（ ） 地壳（ ） 恹恹（ ） 晕圈（ ） 婆娑（ ） 虬枝（ ） 秀颀（ ） 2．解释词语。 ①妙手偶得：　 ②坦荡如砥： ③婆娑： ④秀颀： 3．文学常识填空。 《白杨礼赞》的作者是 ， 现代作家。他著有长篇小说《 》，短篇小说《 》等。本文体裁是，“礼赞”含有 之意。 答案： 1. zǎi dài qiào yān yùn suōqiúqí 2.①文学素养深的人偶然间所得到的。②平坦得像磨刀石。③盘旋舞动的样子④美而高　　　 3. 茅盾 子夜 林家铺子 抒情散文 尊敬和赞美 合作探究 1.默读课文，找出文中直接赞美白杨树的语句,同时思考文章的结构有何特点。 2.围绕着对白杨树的“不平凡”的赞美，作者展示了几幅优美的图画？这些图画分别从什么方面来表现白杨树的“不平凡”的？ 3.阅读课文2—3段，黄土高原的自然景象有何特点？作者感受又如何？这些景观和感受对表现白杨树有什么作用？ 4.阅读课文7—8段，作者是从哪些方面进行具体描写来突出白杨树的？白杨树外形的总特征是什么？ 5.阅读课文，作者运用了哪些词语来赞美白杨树？文章由树联想到了什么？这种联想是如何展开的？ 答案：1.第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!  第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。  第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。  第8段：白杨树实在是不平凡的， ……我赞美白杨树，就因为……  第9段：……我要高声赞美白杨树! 2.作者展示了高原