[中学联盟]河北省邢台市育才中学人教版高中物理必修一3.3 摩擦力 学案+练习 (2份打包)

3-3 摩擦力（1） 【预习检测】 1、摩擦力是发生在两个 物体之间，在物体发生 或 有这种趋势时，阻碍物体间的 。 2、影响摩擦力大小的因素有 和 。 3、举出生活中的有益摩擦： 举出生活中的有害摩擦： 。 【学习目标】 1.知道滑动摩擦产生的条件，会正确判断滑动摩擦力的方向。 2.会用公式F=μ 计算滑动摩擦力的大小，知道影响动摩擦因数的大小因素。 3.知道静摩擦力的产生条件，能判断静摩擦力的有无以及大小和方向。 4.理解最大静摩擦力。能根据二力平衡条件确定静摩擦力的大小。 【学习重点】 1．滑动摩擦力产生的条件及规律，并会用 ＝μ 解决具体问题。 2．静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩擦力的概念。 【学习难点】 1．正压力 的确定。 2．静摩擦力的有无、大小的判定。 【问题引导下的再学习】一、滑动摩擦力 1、初中的时候我们就已经学习过摩擦力，请大家回忆一下，摩擦力可以分为哪几类？ 2、你能概括出什么是滑动摩擦力吗？我们可以用手掌在桌面上滑动、两手相互对搓来感受滑动摩擦力。 3、当我们用手掌压着桌面滑动时，桌面给手掌的摩擦力向什么方向？ 4、手掌在桌面滑动时，桌面对手掌有摩擦力作用，那手掌对桌面有摩擦力作用吗？为什么？如果有那么该力朝那个方向？ 5、那桌面对手的摩擦力是三种摩擦力中的哪一种？手对桌面的摩擦力是三种摩擦力中的哪一种？ 6、你能说出产生滑动摩擦力的条件是什么吗？[来源:学科网] 7、滑动摩擦力的方向如何判断？是与运动方向相反吗？大小如何计算？ 8、公式中物体对地面的压力等于物体的重力吗？ 二、静摩擦力 1、日常生活中我们常常见到这样一种现象，一个大木箱停放在水平地面上，你用一个水平力推，没推动，什么原因呢？大木箱受到几个力的作用？ 2、静摩擦力的定义及产生条件是什么？ 3、物体所受静摩擦力的大小如何计算？什么是最大静摩擦力？最大静摩擦力与哪些因素有关？ 4、用一由0逐渐增大的水平力推物体时，当该力小于最大静摩擦力时，物体始终静止；当推力达到最大静摩擦力时，物体开始滑动，物体所受的摩擦力从静摩擦力变成滑动摩擦力，那么滑动摩擦力与最大静摩擦力的大小关系如何呢？试作出（摩擦力—推力）图象。 5、静摩擦力是动力还是阻力？滑动摩擦力是动力还是阻力？ 【当堂检测】 1.下述关于静摩擦力的说法正确的是：（ ） A. 静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反； B．静摩擦力的大小与物体的正压力成正比； C．静摩擦力只能在物体静止时产生； D．静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势相反． 2．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是：（ ） A、物体在支持面上的滑动速度越大，滑动摩擦力也一定越大； B、滑动摩擦力的方向一定与物体相对支持面的滑动方向相反； C、接触面的滑动摩擦因数越大，滑动摩擦力也越大； D、滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反。 3．重100N的物体，静止在粗糙水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0．2，当物体受大小为 10N，方向水平向右的力作用时，水平面对物体的摩擦力大小和方向是：（ ） A．10N，水平向左； B． 10N，水平向右； C．20N，水平向左； D．20N，水平向右． 4．下列关于摩擦力的说法中错误的是( ) A．两个相对静止物体间一定有静摩擦力作用．B．受静摩擦力作用的物体一定是静止的． C．静摩擦力对物体总是阻力． D．有摩擦力一定有弹力 5.用水平推力F把重为G的黑板擦紧压在竖直的墙面上静止不动，不计手指与黑板擦之间的摩擦力，当把推力增加到2F时，黑板擦所受的摩擦力大小是原来的几倍？ 6．如图，木块放在水平桌面上，在水平方向其受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N。此时水平桌面对木块的静摩擦力为多少？方向如何？若撤去力F1，木块将怎样运动，桌面对木块的摩擦力将如何变化 ？ 【完全达标练习】 1．下列说法中不正确的是( ) A．物体越重，使它滑动时的摩擦力越大，所以摩擦力与物重成正比． B. 由μ=f/N可知,动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与正压力成反比． C．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反． D．摩擦力总是对物体的运动起阻碍作用． 2．如图所示，一个重G=200N的物体，在粗糙水平面上向左运动，物体和水平面间的摩擦因数μ=0.1，同时物体