[中学联盟]内蒙古杭锦旗城镇中学七年级数学上册导学案（无答案）：3.4实际问题与一元一次方程 (3份打包)

科目 初一数学 班级： 学生姓名 课题 3.4.2销售中的盈亏 课 型 新授 课时 1课时 主备教师 闫海荣、杨海霞 备课组长签字 魏艳丽 学习目标： 1、会根据售价、进价、利润之间的关系列方程解决实际问题。 2、体验数学来源于生活，又服务于生活。 学习重点 弄清销售中的“标价”“售价”及“利润”的含义。 学习难点 商品销售中的盈亏算法。 一、课前准备 1、某商品利润率13%，进价为50元，则利润是________元，售价是 元． 2．某商品原标价为165元，降价10%后，售价为_____元，若成本为110元，则利润为_____元． 3、利润= 。 二、课堂学习[来源:学#科#网] 【合作交流】 1.探究课本102页“探究1”。小组内交流解题思路。 三、课堂练习 1、课本106页练习题1 2、某商场在某一时间以每件300元的价格卖出两件上衣，其中一件亏损20%，另一件盈利20%，卖这两件上衣总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏？ [来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com] 四、课堂检测 （必做题）1. 某商场为减少库存积压，以每件120元的价格售两件夹克上衣，其中一件赚20%，另一件亏20%，在这次买卖中商场是盈利还是亏损，或是不盈不亏？ [来源:学*科*网Z*X*X*K] （选做题）2、 (2013 山东省济宁市) 服装店销售某款服装，一件服装的标价为300元，若按标价的八折销售，仍可获利60元，则这款服装每件的标价比进价多（　　）　 A．60元 B．80元 C．120元 D．180元 [来源:学科网ZXXK] 五、课堂小结 $$ 科目 初一数学 班级： 学生姓名 课题 3.4.3球赛积分表问题 课 型 新授 课时 1课时 主备教师 闫海荣、杨海霞 备课组长签字 魏艳丽 学习目标：1.会通过列方程解决“球赛积分问题；” 2.通过列方程解决实际问题的过程，体会建模思想 学习重点 建立模型解决实际问题的一般方法 学习难点 建立模型解决实际问题的一般方法和步骤 1、 课前准备: 1、 搜集关于球赛的相关信息。 二、课堂学习 根据课本103页“探究二”中的积分榜完成下面的问题： 1. 每个队都参加 场比赛。如果一个队胜9场，那么负 场。 2. 负一场可积 分，胜一场可积 分。你是怎样看出来的？ 3.如果一个队胜m场，则负 场，这个队的总积分为 。 4.某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗？试通过计算说明。 [来源:Zxxk.Com] 三、课堂练习 1、完成课本106页第3题 四、课堂检测 （必做题）1 .某中学七年级举行足球友谊赛，规定：胜一场记3分，平一场记1分，负一场记0分，七年级一班在第一轮比赛中共积8分，其中胜的场数与平的场数相同，负的场数比胜的场数多1场，问七年级一班在此轮比赛中共胜了几场？ （选做题）（2013年湖南省）2、某电视台组织知识竞赛，共设20道选择题，各题分值相同，每题必答。下表记录了5个参赛者的得分情况。根据上表解答下列问题： （1）参赛者F得76分，他答对了几道题？ （2）参赛者G说他得80分，你认为可能吗？为什么？ 参赛者 答对题数[来源:Zxxk.Com] 答错题数 得分 A 20 0 100 B 19 1[来源:Zxxk.Com] 94 C 18 2 88 D 14 6 64 E 10 10 40 [来源:学.科.网Z.X.X.K] [来源:学科网ZXXK] 五、课堂小结 $$ 科目 初一数学 班级： 学生姓名 课题 3.4.4电话计费问题 课 型 新授 课时[来源:Zxxk.Com] 1课时 主备教师 闫海荣、杨海霞 备课组长签字 魏艳丽 学习目标：1．结合生活实际，会在独立思考后与他人合作，结合估算和试探，列出一元一次方程解决实际问题。 2．通过对实际问题的解决，进一步体会“数学来源于生活，且服务于生活”的辩证思想。 学习重点 培养建立方程模型来分析、解决实际问题的能力以及探索精神、合作意识 学习难点 探索并掌握列一元一次方程解决实际问题的方法，找出已知量与未知量之间的关系，尤其是相等关系 一、课前准备：[来源:学科网ZXXK] 1.调查电话收费情况 二、课堂学习 【合作交流】 1.探究104页“探究3”，解决探究3中的两个问题。 三、课堂练习 1、课本106页练习第2题 四、当堂检测 （必做题）1