内容正文:
科目
初一数学
班级:
学生姓名
课题
解一元一次方程——去分母(4)
课 型
新授[来源:学科网ZXXK]
课时
第1课时
主备教师
魏艳丽
杨海燕
备课组长签字
闫海荣
学习目标: 1、熟练掌握带分母的一元一次方程的解法.
2、进一步学习列方程解应用题,培养分析问题和解决问题的能力
学习重点
会用去分母的方法解一元一次方程
学习难点
会用去分母的方法解一元一次方程
一、前置性研究
解方程:(1)3(x-3)-2(2x+1)=6 (2)
二、合作探究
1、去分母的理论根据是 。
2、解方程去分母时,方程两边应乘以的数应是如何确定的?
[来源:学科网]
3、解一元一次方程的一般步骤是:
① ,② ,③ ,④ ,⑤
三、展示交流
1.下列各式中去分母正确的是( )
A、
-1=
去分母为3(x-1)-1=2(x-2)
B、
-1=
去分母为3x-1-6=2x-4
C、
-1=
去分母为3(x-1)-6=2(x-2)
D、
-1=
去分母为3x-3-6=2x-2
2.解方程
4、 随堂检测
1、解方程
-
=1,去分母所得的结果正确的是( )
A、2(x+2)-x-1=6 B、2(x+2)-(x-1)=6
C、2x+2-x+1 D、2x+2-x-1=1
2、解方程:
(1)
(2)
=1-
(选做题)一件外衣的进价为200元,按标价的8折销售时,利润率为
,求这件外衣的标价为多少元?
(注:
)
[来源:学科网ZXXK]
[来源:Z|xx|k.Com]
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科目
初一数学
班级:
学生姓名
课题
解一元一次方程 —去分母
课 型
新授
课时
第一课时
主备教师
闫海荣、杨海霞
备课组长签字
魏艳丽
学习目标: 1、熟练掌握带分母的一元一次方程的解法.
2、进一步学习列方程解应用题,培养分析问题和解决问题的能力。
3、体验数学来源于生活,又服务于生活
学习重点
会用去分母的方法解一元一次方程。[来源:Zxxk.Com]
学习难点
会用去分母的方法解一元一次方程。
一、课前准备
1、解方程:(1)3(x-3)-2(2x+1)=6 (2)
二、课堂学习
【自主学习】
自学课本95-----97页内容
1、去分母的理论根据是 。
2、解方程去分母时,方程两边应乘以的数应是如何确定的?
3、解一元一次方程的一般步骤是:
① ,② ,③ ,④ ,⑤
三、随堂练习
1、下列各式中去分母正确的是( )
A、
-1=
去分母为3(x-1)-1=2(x-2) B、
-1=
去分母为3x-1-6=2x-4
C、
-1=
去分母为3(x-1)-6=2(x-2) D、
-1=
去分母为3x-3-6=2x-2
2、课本98页练习
[来源:Zxxk.Com]
[来源:学科网]
四、随堂检测 班级: 姓名:
必做题:[来源:Zxxk.Com]
1、解方程
-
=1,去分母所得的结果正确的是( )
A、2(x+2)-x-1=6 B、2(x+2)-(x-1)=6
C、2x+2-x+1 D、2x+2-x-1=1
2、解方程:
(1)
(2)
=1-
(选做题)3. (2013 云南省红河州市) 一件外衣的进价为200元,按标价的8折销售时,利润率为
,求这件外衣的标价为多少元?(注:
)
[来源:学科网]
五、课后小结
$$
科目
初一数学
班级:
学生姓名
课题
解一元一次方程——去括号(3)
课 型
新授
课时
第1课时
主备教师
魏艳丽
杨海燕
备课组长签字
闫海荣
学习目标: 1、掌握去括号的方法步骤.
2、进一步培养分析问题、和解决问题的能力。
学习重点
1、去括号解方程。2、根据实际问题列方程
学习难点
寻找相等关系列方程,正确去括号解方程
[来源:Z#xx#k.Com]
一、前置性研究
1、去括号:[来源:学_科_网]
(1)a-(b-c)= ;(2)a+(b-c)=