[中学联盟]内蒙古杭锦旗城镇中学七年级数学上册导学案（无答案）：1.4.2有理数的除法 (3份打包)

科目 数学 班级： 学生姓名 课题 1.4.2有理数的除法（1） 课 型 新授 课时 第一节 主备教师 闫海荣 刘鹏举 备课组长签字 秦霞 学习目标：1、经历有理数除法法则的探索过程，体验将除法转化为乘法的转化思想 2、掌握有理数除法法则，会运用法则进行两个有理数的除法运算 学习重点 运用除法法则进行有理数除法的运算 学习难点 灵活运用两种法则进行除法运算 1、 自主预习 1、-2.5的倒数是_____； _____； -1的倒数是_____。 2、 计算： 二、合作探究： 探究一、观察算式 有理数除法法则一： 除以一个不等于0的数，等于_____________________。 即： 巩固练习1、计算 （ ） A、 B、 C、 D、 2、计算（1） （2） （3） 36÷(-9) 探究二、计算：[来源:学科网ZXXK] （1）（-10）÷2 （2）（-12）÷（-4） （3）0÷（-12） 归纳、观察上面各式及其结果填空： 有理数除法法则二：（1）两数相除， 得正， 得负，并把 相除． （2） 0除以任何一个不等于0的数，都得 ． 三、展示交流 （1）、-56÷（-14） （2）、 （3）、 （-6.5）÷0.13 四、随堂检测 1、计算：（1） （2） （3） （4） [来源:学科网] （5） （-1）÷9 （6） 0÷（-9） [来源:学科网] 选做题2、用“＜”“＞”或“＝”号填空： ⑴如果a＜0,b＞0,那么 0； ⑵如果a＞0,b＜0,那么 0；[来源:Zxxk.Com] ⑶如果a＜0,b＜0,那么 0； ⑷如果a=0,b≠0,那么 0.[来源:Z*xx*k.Com] 3、已知m、n互为相反数，a、b互为倒数，那么 ； . � EMBED Equation.3 ��� 根据除法是乘法的逆运算进行计算。 � EMBED Equation.3 ��� � EMBED Equation.3 ��� � EMBED Equation.3 ��� � EMBED Equation.3 ��� $$ 科目 数学 班级： 学生姓名 课题 1.4.1有理数的除法（2） 课 型 新授 课时 第二节 主备教师 闫海荣 刘鹏举 备课组长 秦霞 学习目标：1、熟练运用有理数除法法则，对分数进行化简；[来源:学科网] 2、熟练的进行有理数的乘除混合运算； 学习重点 熟练的进行有理数的乘除混合运算 学习难点 熟练的进行有理数的乘除混合运算 一、自主预习[来源:学科网ZXXK] 1、计算： （1）（-10）÷2 （2）（-12）÷（-4） （3）0÷（- ） （4）（- ）÷（- ） （5） 0．25÷（- ） （6） ÷（-7） 2、填空： 二、合作探究[来源:Zxxk.Com] 1、关于分数的化简 （2） 思考：分数化简结果的符号与分数中负号的个数有什么关系？ （3）化简： 3、 展示交流 1、关于除法转化为乘法进行简算 ① ② 2、有理数的乘除混合运算 计算 四、随堂检测 1、下列各式的化简结果为 的个数（ ） ① ② ③ ④ ⑤ A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 2、计算： （3）、 （4）、 （5）、 （6）、 [来源:Z|xx|k.Com] 选做题3、已知 ，…，观察上面的计算过程，寻找规律并求 分数可以理解为分子除以分母。 � EMBED Equation.3 ��� � EMBED Equation.3 ��� � EMBED Equation.3 ��� � EMBED Equation.3 ��� � EMBED Equation.3 ��� � EMBED Equation.3 ��� $$ 科目 数学 班级：