内容正文:
科目
数学
班级:
学生姓名
课题
1.1.1正数和负数
课 型
新授课
课时
一课时
主备教师
范俊姣
备课组长签字
[来源:Zxxk.Com]
学习目标: 1、整理学过的整数、分数(包括小数)的知识,掌握正数和负数的概念;
2、用正、负数表示两种相反意义的量。
学习重点
1、会判断一个数是正数还是负数。
2、用正、负数表示两种相反意义的量。
学习难点
用正、负数表示两种相反意义的量。
1、 自主预习
1、阅读下面材料,说出问题中出现的数的意义。
(1)北京冬季里某天的温度为-3℃~3℃。
3 _____________, -3 ____________。
(2)2006年我国花生产量比上年增长1.8%,油菜籽产量比上年增长-2.7%.
1.8% ____________, -2.7% _____________。
(3)王叔叔这个月收入5000元,支出3000元,节余2000元;张阿姨这个月收入4500 元,支出4700元,节余-200元。
2000 _____________, -200 ______________。
2、预习课本第2页后,回答下列问题:
(1)___________________是正数;
(2)___________________是负数;
(3)0是正数还是负数?___________________
2、把下列各数填在相应的空格内:
15,-
,-5,
,-
,0.1,-5.32,-80,123,2.333,-30%
正数:___________________________________________
负数:___________________________________________
2、 合作探究
1、一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1 kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值;
解:这个月小明体重增长 kg,小华体重增长 kg,小强体重增长 kg。2、2001年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是:
美国减少6.4﹪, 德国增长1.3﹪,
法国减少2.4﹪, 英国减少3.5﹪,
意大利增长0.2﹪, 中国增长7.5﹪.
写出这些国家一年商品进出口总额的增长率。
解:六个国家2001年商品进出口总额的增长率:
美国 , 德国 ,
法国 , 英国 ,
意大利 , 中国 .
3、归纳:一个问题中的__________的量,可以用正数和负数来表示它们。
3、 展示交流
1、用正、负数表示下面具有相反意义的量。
(1)如果+300元表示收入300元,那么-200元表示__________。
(2)如果把一个物体向右移动1m记作移动+1m,那么这个物体又移动了-1m表示_______________。
2、一个物体沿着南北方向运动,如果把向南的方向规定为正,那么+8km、-4.5km、0的意义各是什么?
四、当堂训练
1、读出下列各数,并把其填入相应的空格内。
正数:_____________________ 负数:_________________________
2、在跳高测验中,合格的标准是1.20m,小明的成绩是1.32m,记为+0.12m,小亮的成绩是1.15m,应记为 。
3、如果+10%表示增加10%,那么减少8%可以记作( )[来源:Zxxk.Com]
A、—18% B、—8% C、+2% D、+8%
4、21世纪第一年一些国家的服务出口额比上年的增长率如下:
美国
德国
英国
中国[来源:学科网]
日本
意大利
-3.4%
-0.9%
-5.3%
2.8%
-7.3%
7.0%
这一年这六国中_____________的服务出口额增长了,________________________的服务出口额减少了;_________的增长率最高,________的增长率最低。
5、A,B,C三个超市某月的商品赢利比上一月的变化情况:A减少6.4%,B增长7.5%,C为0。写出这三个超市这一月商品赢利的增长率。[来源:学+科+网]
什么情况下增长率是0 ?
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