【优选整合】岳麓版高中历史选修四第四单元第16课 改革开放的总设计师邓小平（课件1） (共36张PPT)

第16课　改革开放的总设计师邓小平 情境导入 课程目标 1997年3月3日,邓小平头像第八次登上《时代》周刊封面。标题是“下一个中国:邓的继任者能否把中国变成一个为世界所接受或喜欢的超级力量”。这位东方巨人在《时代》周刊的记录里经历了“怀疑——认同——敬佩——期盼”的过程。正如美国前总统克林顿所说:邓小平是“世界舞台上的杰出人物” 。《时代》周刊为什么关注邓小平? 1.革命生涯:了解并掌握邓小平领导中国革命和建设的主要活动及其意义:创建左右江根据地;挺进大别山,指挥淮海战役、渡江战役,解放大西南;领导1975年的全面整顿;中共十一届三中全会上做出改革开放的决策并成为第二代领导核心;1992年南方讲话。 2.开创道路:了解并掌握邓小平在社会主义建设时期的历史贡献:制定《关于建国以来党的若干历史问题的决议》、开创有中国特色的社会主义建设道路、发表南方讲话、提出“一国两制”伟大构想等。了解邓小平理论的形成及其基本内涵。认识邓小平为中国社会主义现代化建设做出的巨大理论贡献和实践创新精神。 知识点一 留法少年 1.留学法国:1920年,邓小平留学法国,在一个男子中学学习了五个月后,走上了勤工俭学之路。他亲身体验了劳动人民的生活,逐渐树立了为穷苦大众谋幸福的思想。 2.加入共产党:1922年,邓小平参加了旅欧中国少年共产党(后改为中国社会主义青年团旅欧支部)。1924年下半年,他加入中国共产党旅欧支部,成为中国共产党正式党员。 自主思考结合时代背景及邓小平的生活经历,分析哪些因素促使邓小平成为一名马克思主义者和职业革命家。 提示:资本主义严酷的社会现实;工厂打工的经历;马克思主义思想在法国的传播和影响。 知识点二 转战千里 1.国共十年对峙时期 1929年,邓小平赶赴广西领导百色起义、龙州起义,创立了红七军、红八军和左右江革命根据地。1931年他在中央苏区担任军委总政治部秘书长、红军《红星》报主编等职;1934年10月随中央红军长征,1935年参加遵义会议。他在长期的革命实践中,逐渐成为一个成熟的领导人。 2.抗日战争时期 邓小平任八路军一二九师政治委员,与师长刘伯承指挥所部八路军坚持敌后游击战争,创建并巩固发展了晋冀鲁豫抗日根据地。 知识点二 3.解放战争时期 为配合毛泽东重庆谈判,邓小平与刘伯承一起指挥上党、邯郸等战役。1947年6—8月,刘邓大军挺进大别山,揭开