内容正文:
一、定向导学
分析江西省11年中考命题实词规律
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专题二 文言文阅读
试题研究54页
复习目标:
1、掌握古汉语中通假字、古今异义、一词多义、词类活用现象。
2、学会通过归纳,牢固掌握课内常用文言实词意义。
3、学会通过知识的迁移,阅读课外文言文。
四种词法
通假字
古今异义
词类活用
一词多义
小组合作背诵重点实词。
你来说,我来背!
二、合作探究
精读课文,解决问题。
二、合作探究
楚庄王欲伐越,庄子谏曰:“王之【1】伐越,何也?”曰:“政乱兵弱。”庄子曰:“臣患智之如目也,【3】,能见百步之外而不能自见其睫【4】。王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也。
欲:想 伐:攻打 谏:劝谏 患:担忧 数:几 何也:如何?之:助词,无义。用于主谓之间,取消句子独立性。
庄跻为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱非越之下也,而欲伐越,此智之如目也。”王乃止。故知之难,不在见人,在自见,故曰:“自见之谓明
”
吏: 官吏 乱:混乱 欲:想、将要 明:眼睛明亮,引申为明智 谓:告诉 ,对……说 止: 停止 乃:于是
1.主语之后,放在句子开头的人名、代词、名词(注意“者”字后,一般要划一下 )
2.把句子翻译一下,就会知道哪里要停顿一下
3.注意:当“之”翻译为“的”的时候,那个短语绝对不能分开。
4.放在句首的表时间的词要停顿一下:如“少顷、少时、久之、俄”等。
5.放在句首的相当于句首发语词后要停顿一下,如:故、乃、盖、然则、因、遂等。
精讲点拨
给下列句子划节奏
1.楚庄王欲伐越
2.此政之乱也
3.此智之如目也
4.王之兵自败于秦、晋
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精讲点拨
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翻译句子:
王之弱乱,非越下也。
可见楚国在兵弱政乱方面,并不比越国差。
精讲点拨
楚庄王是一个怎么样的人? (从人物性格着手)
精讲点拨
一词多义:
文言文中单音节词居多,一个词往往有好几个义项。如:
(1)原因——如“既克,公问其故”
(2)所以——如“彼竭我盈,故克之”
三、精讲点拨
一词多义
子