人教版八年物理下册第九章《压强》复习课(共24张PPT)

第九章 复习课 （压强） 一、教材目标的分析与定位 1、教材分析：《压强》压强是力学中的一个重要的、核心的概念，在初中物理占有重要的地位。又由于压强知识与生产、生活结合紧密，故该部分知识是初中物理考查的重点，且考查题型多样，是压轴试题的切入知识点。 2、学情分析：学生们对如何用控制变量法探究自然规律有一定的认识。具备了基本的观察、分析、归纳、简单的计算能力。 教学目标： (1)认知目标（中考要求） 知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关；理解压强的概念，知道压强的计算公式并会进行简单的计算、压强的单位及其意义，知道增大和减小压强的方法。 （2）技能目标 通过复习培养学生观察问题、分析问题，解决问题，归纳问题的能力。 （3）情感目标 1、培养学生的兴趣和良好的学习习惯。 2、在解决问题的过程中能与同学交流与合作。 3、体会科学知识在生产、生活中的应用。 重点和难点 重点： 1、压强、液体压强的概念，简单的计算及应用； 2、探究压力的作用效果的影响因素； 3、知道日常生活中增大和减小压强的方法。 难点： 1、压强的计算； 2、探究压力的作用效果的影响因素。 教法和学法 1、教法：依据新课标以学生为主体提倡探究式学习的教育理念。本课主要采用探究式教学法，启发式教学法，让学生在教师引导下，通过自主、合作探究来掌握知识。 2、学法：据以上教法和学生的特点，这节课我主要采用的学法为：观察法，对比法，控制变量法，归纳法，数学推理法。 现象 测量 章节知识总览 压力 作用 效果 压强 与压力作用效果有关的因素 公式： 增大与减小压强 方向：垂直指向受压物体表面 单位：帕斯卡（Pa） 教学过程 → 1、完成以下压力的示意图 静止于水平桌面F=G 压力由于重力产生，但F≠G 教学过程 一、压强 F F F=G F<G F=G+F1 F=G-F1 F=F1-G F=F1 竖直 垂直斜 竖直 竖直 竖直 水平 向下 面向下