人教版(新课标)八年级下册第七单元第三章第二节 生物进化的历程 同步训练【word】无答案

2018-03-10
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第二节 生物进化的历程
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 202 KB
发布时间 2018-03-10
更新时间 2018-03-10
作者 xkw_027071320
品牌系列 -
审核时间 2018-03-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7458547.html
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来源 学科网

内容正文:

人教版(新课标)八年级下册第七单元第三章 第二节 生物进化的历程 同步训练 一、单选题 1. 化石之所以能够成为生物进化的证据,主要原因是(    ) A .化石是保存在地层中的古代生物的遗体,遗迹或遗物 B .各类生物的化石,在地层里的出现的有一定顺序的 C .化石是古生物学研究的对象 D .化石是经过漫长的地质年代才形成的 2. 下列不能用化石提供证据的事实是(  ) A .各种生物都是发展变化的,现代生物由古代生物进化而来的 B .生物从低等向高等发展 C .地球上曾经生活过许多生物 D .原始生命起源于非生命物质 3. 地球上最早出现的动物是(     )    A .海洋中原始的单细胞动物 B .陆地上原始的单细胞动物 C .海洋中原始的多细胞动物 D .陆地上原始的多细胞动物 4. 科学家研究了人、黑猩猩、马等生物细胞色素C的结构,发现人与黑猩猩的差异最小,与马的差异大一些.在这一研究过程中,科学家采用的研究方法主要是( ) A .比较法 B .测量长度法 C .实验法 D .调查法 5. 下列有关同源器官的叙述错误的是(  ) A .在外形上不同 B .在功能上相同 C .在结构上相似 D .起源相同 6. 若△、口、☆表示具有亲缘关系三类生物,如图所示这三类生物的化石在未经变动的不同地层中的出现情况,则三类生物的进化关系最可能是(  ) A .△→口→☆B .☆→口→△C .△→☆→口D .☆→△→口 7. 人体内残存了哺乳动物体内相当发达的阑尾,这一生物进化中的证据属于(    ) A .古生物学的证据 B .比较解剖学的证据 C .胚胎学的证据 D .遗传学的证据 8. 请对如图四种动物按照从低等到高等的顺序排列,其中排序正确的一组是(  )  A .甲、乙、丙、丁 B .丁、甲、乙、丙 C .甲、丁、乙、丙 D .甲、丙、丁、乙 9. 从生物进化的历程看,下列植物中最低等的是(  ) A .B .C .D . 10. (2017•海淀区)在某地的同一地层中,找到了几种生物的化石.对于这几种生物的推论最合理的是(   ) A .它们的亲缘关系相近 B .它们的身体结构相似 C .它们的食物种类相似 D .它们的生存年代相近 11. (2017•新疆)经过实验测定得知,物种A的化石比物种B的化石在地层中出现的年代早得多,由此可知

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