7.3.2 生物进化的历程-【备课精选】2024-2025学年八年级生物下册同步教学精品课件（人教版）

生物进化的历程 第七单元第三章第二节 它生活在距今约1.31亿年前，像鸟，但翅膀上还长着爪子，没有人亲眼见过这种动物科学家是用什么样的方法来研究它的？ 学习研究生物进化的方法 Part One 学习研究生物进化的方法 研究生物进化的主要证据是？ 化石 ：生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因，被埋藏在地层中，经过若千万年的复杂变化形成的。 化石 化石是研究生物进化的直接证据。 蕨类化石 遗体 恐龙蛋化石 遗物 恐龙足迹化石 遗迹 三叶虫化石 遗体 鱼 类 爬行动物 鸟 类 哺乳动物 软体动物 环节动物 资料1：不同地层中的化石 小组合作——分析资料，你能发现什么？ 低等、简单、水生 高等、复杂、陆生 物种 黑猩猩 马 果蝇 小麦 向日葵 酵母菌 差异氨基酸数目 44 0 12 27 35 38 差异越大，亲缘关系越远；差异越小，亲缘关系越近。 通过比较可以推断出，人和黑猩猩亲缘关系最近。 小组合作——分析资料，你能发现什么？ 资料2：不同生物的细胞色素c的氨基酸比较 根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定他们的异同点。 科学方法——比较 讨论1： 上述两个资料中，科学家才用了什么研究方法？ 讨论2： 根据上述两个资料中，你能对生物进化的历程作出怎样的推测？ 生物是不断进化的，而且它们之间存在一定的亲缘关系。 孔子鸟和爬行动物、鸟类都有相似之处，推断鸟类是由爬行类进化而来的。 有爪 被覆羽毛，前肢变成翼，有喙 比较马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀的骨骼，发现它们虽有差别，但也有许多共同特征。 蝙蝠前肢 它们由共同的祖先进化而来 纵向比较：比较不同类型的动物化石在地层中出现的顺序 横向比较：比较现存物种的形态结构和生物体内某种物质的含量。 生物在进化过程中出现的顺序。 生物之间的亲缘关系等 比较法 学习研究生物进化的方法 总之，科学家们通过对不同年代化石的纵向比较，对现存生物种类的横向比较， 推断出了生物进化的大致历程。 生物进化的大致历程 Part Two 原始生命如何演变成现在形形色色的生物？观看视频，补充完整P59图7-25进化树的空缺. 生物进化的历程 补充完整P59图7-25进化树的空缺 由于营养方式的不同，一部分进化成植物，另一部分进化成动物 从爬行动物开始形成真正的陆生动物 真正的陆生植物 单细胞动物 扁形动物 环节动物 节肢动物 软体动物 爬行类 鸟类 蕨类植物 藻类植物 裸子植物 苔藓植物 腔肠植物 线形动物 棘皮动物 鱼类 植物类别 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 主要特征 生活环境 没有器官 茎、叶 根茎叶、输导组织 根茎叶种子、输导组织 根茎叶花果实种子、输导组织 大多水中 潮湿陆地 潮湿陆地 陆地 陆地 简单到复杂，低等到高等，水生到陆生。 植物进化的历程： 裸子植物 被子植物 苔藓植物 蕨类植物 藻类 简单到复杂，低等到高等，水生到陆生。 脊椎动物进化的历程： 鸟类 哺乳类 鱼类 两栖类 爬行类 哺乳 动物 被子 植物 裸子植物 两栖 动物 苔藓 线形动物 腔肠动物 环节动物 扁形动物 单细胞动物 软体 动物 棘皮 动物 节肢动物 鱼类 蕨类植物 藻类 植物 爬行动物 鸟类 生物进化的总体趋势 01 从简单到复杂 02 从低等到高等 03 从水生到陆生 生物进化的历程 研究生物进化的方法 化石：生物的遗体、遗物或生活痕迹。 生物进化的大致历程 生物进化的历程 比较：是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的相同之处和不同之处。 01 从简单到复杂 02 从低等到高等 03 从水生到陆生 1.下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是（ ） A．从单细胞生物到多细胞生物 B．从体型小的生物到体型大的生物 C．从结构简单的生物到结构复杂的生物 D．从水生生物到陆生生物 课堂练习 ✔ 课堂练习 2.如图是未被破坏的地层示意图，地层中曾发掘出物种A、物种B、物种C的化石，下列说法正确的是（       ） A．物种A比物种B结构复杂 B．物种A的出现早于物种C C．物种A要比物种C更低等 D．物种A、B、C均为水生生物 ✔ 课堂练习 3.今年2月，中国科学院及相关部门对新发现鸟类化石——“政和八闽鸟”的研究，揭示鸟类以尾综骨为代表的重要特征出现的时间提早了近2000万年，改写了鸟类演化的历史。下列叙述错误的是（ ） A．新发现的鸟类化石为研究生物进化提供了重要证据 B．在研究鸟类进化的过程中，可以采用比较的方法 C．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化 D．鸟类化石出现的地层中，不可能找到爬行类化石 ✔ Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$