2018年北师大版八年级下册语文教案：第四单元 8 三峡 第1课时

（一）章节题目： 第 四 章/单元 第 8 节/课 《三峡》 第 1 课时 （二）学习目标： 1．反复诵读，正确熟练地朗读课文，疏通文意，积累重要的文言词语。 2．品读探究，揣摩文章的正侧面描写和动静描写相结合的写法。 3．细读揣摩，感受三峡风光的雄奇险拔、清幽秀丽，激发热爱祖国山川之美的情怀。 （三）重点、难点： 1．反复诵读，正确熟练地朗读课文，疏通文意，积累重要的文言词语。 2．品读探究，揣摩文章的正侧面描写和动静描写相结合的写法。 （四）教学过程 【导入环节】（约2分钟） 千百年来，三峡以它雄奇壮美的自然风光，吸引着古今无数的文人骚客诗（文）兴大发，留下了许多优美的诗文。如：李白的《早发白帝城》。学生齐背：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。今天我们再来学习一篇游记散文《三峡》，跟着作者郦道元一起去领略三峡那无限的风光。（板书：三峡 郦道元） 【目标出示】（约1分钟） [来源:学。科。网Z。X。X。K] 1． 反复诵读，正确熟练地朗读课文， 2． 疏通文意，积累重要的文言词语。 【自学环节】 1、自学指导 （约5分钟） （一）读准音，停好顿——诵读三峡（文） （二）疏语句，解文意——读文释句，积累词语，理解文意 2.自主学习（约15分钟） (1)正音： 阙( ) 叠嶂( ) 曦( )月 襄( )陵 沿泝（ ） 素湍( ) 绝巘( ) 长啸( ) 属( )引 哀转( ) 生朗读，体会感受赞美之情。 (2)语文常识填空 A、郦道元是 （时期) 家，他撰写了《 》，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。 B、三峡, 、 和 的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。 （3）疏通文意、整体把握 齐读课文，圈词，先疏通文意，再分别概括四段主要内容。 助读问题：1、第一段以什么景物为主？ ——山。 2、第二段以什么景物为主？ ——水。 3、第三段是哪两个季节