[中学联盟]江苏省徐州市城北中学苏科版九年级物理上册教学案（无答案）：11.5 机械效率 (2份打包)

徐州城北中学物理教学案 九年级物理 第十一章 五、机械效率（1） 【学习目标】： 1、知道有用功、额外功和总功;理解机械效率 2、通过实验,体验了使用机械做功的过程, 学会分析问题,解决问题地能力。学习根据实验数据分析、归纳简单的科学规律 【重点难点】 理解机械效率，认识有用功、额外功、总功及计算。【学习过程】 一、自主先学 内容：课本P22—P23 1、问题：小明用动滑轮把木料拉上四楼时，手拉绳做得功与动滑轮对木料做的功相等吗？ 2、观察课本上图11-38，在用动滑轮提升钩码的过程中，总共有哪些力分别对什么做了功 。 二、合作助学 1、组内同学相互交流自学内容。 2、实验：《11、5 再探动滑轮》 （1）、课本步骤 1、2、3 （2）、问题：拉绳所做的功和动滑轮拉钩所做的功相等吗？若不相等，则哪一个大？你能找出其中的原因吗？ . 三、点拨拓展 1、实验过程中应注意的问题：弹簧测力计要匀速拉动。 2、实验数据表的内容。 学生观察实验现象，分析总结实验结论。 2、有用功: ,计算式 额外功： ，计算式 总功： ，计算式 。 3、机械效率： ，计算式 。 4、动滑轮的机械效率与哪些因素有关？ 。 你认为一下的方法能提高动滑轮的机械效率吗？是如何提高的？ 提高滑轮组机械效率的方法：（1）增大物重；（2）减小动滑轮重；（3）减小绳重及摩擦） 你还有其它方法吗？ 5、例 如图所示的滑轮组，已知物重350N，动滑轮重40N(绳重及摩擦不计)，若重物匀速提升2m，则1、拉力F为多大？ 2、有用功多大 3、总功多大 4、滑轮组的机械效率是？ 四、课堂检测： 1．某人把装有重100 N沙子的桶提到6 m高的楼上，桶重20 N，人体重480 N． (1)人直接提着沙桶上楼，需要做的有用功是 J，额外功是 J，总功是 J，机械效率是 。 (2)若人站在楼上，用重10 N的动滑轮把上述沙桶提上楼，需要做的有用功是 J，额外功是 J，总功是 J，机械效率是 。 (3)若将(2)中的沙桶改用为重5 N的口袋装沙子，则提沙子的过程中，需要做的有用功 是 J，额外功是 J，总功是 J，机械效率是 。 2．用一个动滑轮将重500 N的重物匀速提高0．5 m，在绳子自由端所用的拉力是300 N，则W总= J， W有用= J，机械效率η= 。 3．把一个重2 000 N的物体沿长4 m、高l m的斜面匀速地从它的底端推到顶端，沿斜面方向所用的推力是600 N．那么，动力做的功是 J，它是 功．如果直接将物体升 高1 m．需要做功 J，这是 功．这个斜面的机械效率是 ． 4．下列说法中正确的是( )． A．机械效率越高，做的有用功越多 B．机械效率越低，做的额外功越多 C．机械效率越高，做的总功越少 D．机械效率越低，额外功占的比例越大 【作业】：课课练 教后反思： $$徐州城北中学物理教学案 九年级物理 第十一章 五、机械效率（2） 【学习目标】： 通过练习加深对机械效率概念的理解，掌握有关机械效率的基本知识，提高利用机械效率解决问题的能力。 【重点难点】 有用功、额外功、总功、机械效率的概念及应用。 【学习过程】 一、自主先学 学习内容：P22—23 用机械把物体提升：有用功 ，总功 ，机械效率 。 1、下列叙述中能提高机械效率的是 ( ) A、增加有