[中学联盟]黑龙江省鸡东县第四中学鲁教版（五四学制）七年级语文上册导学案（无答案）：25桃花源记

《桃花源记》导学案 【学习目标】 1.积累重要的文言词语，如“”等，掌握它们的读音、词义。 2.诵读、背诵课文。理解文章的思想内容。 3.生借助工具书，能自己释义、翻译，培养学生阅读浅易文言文的能力。 【学习重点】 了解常用的文言知识，如“词类活用”“一词多义”等。 【学习难点】 了解常用的文言知识，如“词类活用”“一词多义”等。 【学习过程】 【创设情境 出示目标】 1. 观看图片；[来源:学科网] 2. 出示目标。[来源:学|科|网] 【自主学习 适时点拨】 一、复习导入 1、解释下列词的意思 (1)鲜美：          (2)异：            （3）豁然开朗：                       （4）并        （5）平旷：                 （6）属：           （7）悉：                         (8)怡然：              （9）相闻            （10）阡陌                  （11）俨然                    （12）交通             （13）仿佛          2、翻译下列句子： （1）芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；[来源:学*科*网] (2)有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。 (3)黄发垂髫，并怡然自乐。 【发现研讨 合作探究】 一、生朗读课文，结合注释，借助工具书，疏通三、四、五文意 二、积累加点词语 乃大惊             具答之            便要还家              咸来问讯      不复出焉            此中人语云      乃不知有汉          皆叹惋        自云              率妻子邑人         来此绝境              便扶向路   遂与外人间隔            问今是何世      无论魏、晋        为具言所闻               余人各复延至其家          停数日       辞去     处处志之              不足为外人道             既出        遣人随其往               诣太守