[中学联盟]黑龙江省鸡东县第四中学鲁教版(五四学制)七年级语文上册导学案(无答案):26短文两篇

2018-03-09
| 3页
| 122人阅读
| 7人下载
特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 26 短文两篇
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 鸡西市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 140 KB
发布时间 2018-03-09
更新时间 2018-03-09
作者 tiantian0928
品牌系列 -
审核时间 2018-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7451519.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《短文两篇》(陋室铭)导学案 【学习目标】 1.知识目标:.能记住相关的文言字词解释。 2.技能目标:能运用托物言志的写法。 3.情感目标:体会作者不慕荣利和安贫乐道的情怀。 【学习重点】 能运用托物言志的写法。 【学习难点】 体会精妙新颖的构思。[来源:Z.xx.k.Com] 【学习过程】 【创设情境 出示目标】 1. 观看图片; 2. 出示目标。 【自主学习 适时点拨】 1、读一读,写一写(给加横线的字注音) 惟吾德馨( ) 鸿儒( ) 调素琴 ( ) 案牍( ) 西蜀子云亭 ( ) 苔痕( ) 2、读一读,译一译(解释下面句中加横线的词) (1)有仙则名( ) (2)有龙则灵( ) (3) 斯是陋室( ) (4)何陋之有( ) (5)苔痕上阶绿( ) (6)草色入帘青( )[来源:Z§xx§k.Com] (7)谈笑有鸿儒( )(8)往来无白丁( ) (9)可以调素琴( )(10)无案牍之劳形( ) (11)惟吾德馨( )( ) 【发现研讨 合作探究】 3、读一读,理一理(整体感悟课文) (1)《陋室铭》的作者是 ,他是 代诗人,字 。题目中的“铭”是指: 。这种文体一般都是用韵的。例如《陋室铭》用的就是 韵,有 等字在句末做韵脚,读来琅琅上口。[来源:Z.xx.k.Com] (2)本文紧紧扣住“陋室不陋”立意。开篇“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”隐喻陋室具有“名”、“灵”的性质。接着以“ ”一句统领全篇。下文则用“ ”写室外环境之幽雅,用“
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。