[中学联盟]黑龙江省鸡东县第四中学鲁教版（五四学制）七年级语文上册导学案（无答案）：14《我打败了男子汉》

《我打败了男子汉》导学案 教学目标 德育目标：探究人物成功的原因，领略张山大山一样博大的精神内涵。 [来源:Zxxk.Com] 知识目标：探究本文叙事的特点，领会文中心理描写的特点及作用。   能力目标：提高口头表达能力及组织设计能力。[来源:学科网ZXXK] 学习重点：领会文中心理描写的特点及作用，探究人物成功的原因。   学习难点：引领学生领悟体育与生活、人生的关系，提升其对生活的认识。   知识链接 教学过程及方法 一、创设情境，出示目标 二、自主学习，适时点拨 1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。   扣人心弦．（     ）  rěn熟（     ）  chèn语（     ）  冥冥． （     ）    2.按要求写出你对下列词语的理解。  ①巾帼（解释词语，写出反义词）：                          [来源:Zxxk.Com] 反义词：  ②稔熟（解释词语，写出同义词）：                            同义词：  ③谶语（解释词语）：                               ④鬼使神差（解释词语句）： [来源:学&科&网Z&X&X&K]                                  三、合作探究，发现研讨 1、仔细体会文中心理描写的特点和作用，举例说明。 学生圈点勾画、批注，小组交流，全班讨论。   提示：作者巧妙地把景物描写、行动描写和心理描写紧密地结合在一起，细腻逼真，烘托了赛场气氛，表现了作者沉稳、大气、自信、睿智的心理素质，以及“巾帼不让须眉”与“会当凌绝顶，一览众山小”的气概和境界。        四、小组展示，体验成功 2、“希望你能在巴塞罗那放一颗原子弹。”怎样理解江教练的这句话？   3、“奥运会双向飞碟比赛，准确地说，应该称做允许女子参加的男子项目，我们曾多次闯入人家的领地,却从来没人打入过前6名.。”此句中的“人家”指的是谁，“领地”指的又是什么？作者为什么用“闯入”一词形容？这样说有什么好处？写出你的理解。 [来源:学.科.网] 五、检测达标，巩固练习   ①下午，我静静地坐在选手席上，轻轻抚摸着手中的那支“中国造”，心潮难平。这支枪已陪伴我多年，在各种大赛中为国屡立战功，让我取得过不少好成绩。我拍拍我的枪：老伙计，今天你表现不错，帮我实