人教版《道德与法治》七年级上册：10.1 感受生命的意义 课件(共17张PPT)

2012年5月29日11时40分左右，车行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时，一块大铁片突然从天而降，在击碎挡风玻璃后，砸向司机吴斌的腹部和手臂。他强忍着疼痛把车停稳，回头对受惊吓的乘客说：“别乱跑，注意安全”。6月1日凌晨，吴斌因伤势过重去世。 阅读P119 材料，“最美巡守员”、 “最美司机”，为什么说他们最美？ 2011年7月2日下午1点半，一个2岁女童从10楼坠落，吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住孩子，救人的年轻妈妈吴菊萍，其手臂骨折，受伤较重，被网友称为“最美妈妈”。 能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。 2. 怎样的一生是值得过的？ （1） 能够活出自己的人生，实现自我价 值，这样的一生是值得的； （2）在看到别人的需要时付出自己的爱 心，无论事情大小，都能承担起自己 的责任，这样的一生也是值得的； （3）将个人追求建立在人类共同需要的基 础上，这样的一生是值得的 。 3、如何认识生命的意义？ （1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。 只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的 人生道路。 （2）生命是独特的，生命意义是具体的。 每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活 经历中一点一滴的建构自己，形成人们所说的“我的 人生”。 感受志愿者的身影 感受志愿者的身影 在这项志愿服务中，几位志愿者获得了怎样不同的意义？ 这样的志愿活动对你会有怎样的意义？ (1)面对同样的事情，不同的人会获得不同的意义。有的志愿者是为了帮助他人，回报社会；有的是为自己做一些有意义的事；有的是为了社会的赞许、荣誉等等。 (2)对我来说，这样的志愿活动会锻炼自己的能力，在奉献中提升了自我价值。 一个人的价值，应该看他，贡献什么，而不应当看他取得什么。 —爱因斯坦 一个人的活着就是为改变世界。 — 乔布斯 有的人活着，他已经死了; 有的人死了，他还活着。