[中学联盟]山东省郯城县红花镇初级中学鲁教版九年级全册政治学案（无答案）：8.1 可持续发展-我们面临的重要

九 年级 师生共用教学案 第 ______周第 1课时 班 组 姓名： 执笔人： 审核人： 课题：8.1可持续发展-我们面临的重要课题： 课型： 探究新课 时间： 一：学习目标 （1）情感、态度和价值观：树立可持续发展意识，从身边小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做贡献。  （2）能力：培养爱护自然、保护自然的能力。  （3）知识：了解我国的人口、资源、环境状况，了解可持续发展战略。 【学习重点难点】：“走可持续发展道路是正确的选择”既是本课的教学重点 二：自主导航 欣赏歌曲《天堂》同时观看几组图（多媒体展示），通过图片说说地球怎么了？ 三:合作交流 探究活动一：教材第89－90页材料（略） （1）想一想：从以上图片和资料中自己感悟到了什么？ 探究活动二：教材第90页材料（略）  （1） 你是否孰这些场景？身临其境，你会有怎么样的感受？ （2） 查阅有关资料，分析我国人口现状的基本特点。 （3） 我国严重的人口过多的负面影响是什么？ 探究活动三：教材第91页材料（略） （1） 看了上面的表格，你有什么感受，能得出什么结论？ （2） 我国自然资源的现状如何？ 探究活动四：教材第91页材料（略） （1） 查阅资料分析我国的环境存在着哪几类问题？ （2） 结合生活体验谈谈环境问题对我们有什么危害？ （3）我国生态环境基本状况如何？ [来源:学科网ZXXK] 探究活动五：教材第91页材料（略） 议一议：如何认识这简单却又复杂的“乘除法？” 任务二、可持续发展是正确选择 探究活动六：教材第92页材料（略）[来源:Z§xx§k.Com][来源:Z#xx#k.Com] (1) 这个羊绒衫集体团当初该不该建？ （2）这个羊绒衫集团现在还能否存在和发展下去？ [来源:学*科*网] （3） 牧民的呼声给我们什么启示？ 4、人口、资源、环境与经济发展之间的关系是怎么的？/为什么要走可可持续发展之路？ 5、怎样解决人口、资源、环境问题？（做法）/怎么样实施可持续发展战略？ 四：尝试应用 自主学习81—82选择题。 五：拓展提升 “雾霾这个话题已经谈了六七年，但当时没有这么严重，现在已经到了这个地步，是GDP第一