[中学联盟]黑龙江省鸡东县第四中学鲁科版（五四制）六年级语文下册学案（无答案）：第11课 《十三岁的际遇》

《十三岁的际遇》导学案 学习目标： 1、整体感知课文，理清文章思路 2能通过品味精彩句子，体会作者对北大既依恋又决心自由飞翔的复杂感情，体会和学习作者渴望创造的精神。 学习重、难点： 能通过品味精彩句子，体会作者对北大既依恋又决心自由飞翔的复杂感情，体会和学习作者渴望创造的精神。 一、自主学习 1、独立自学 (1)走进作者 田晓菲，天津人，五六岁时，在家长的引导下读了很多诗和其他文学作品，是个不折不扣“小书呆子”，后来，又学写作，并在初中时出了她的第一本诗集，她的诗作还获得“世界儿童诗歌比赛”的国内奖。1985年，十三岁的她被北京大学英语系破格录取，后来她又出国留学。现任教于哈佛大学东亚系。 这篇文章是她十六岁时，也就是她读大学三年级时，为纪念北大建校90周年写的。 (2)给下列加点字注音  抽屉（ ） 稚气  (     )    白驹过隙（ ） 尘缘（ ）   蓦然  (     )   迸溅 (     )  穹窿（ ） 积攒 (     )    沉淀 (    )     徜徉（ ） 絮语（ ）   摒弃 (    ) 舵手（ ）  安恬 (    ) 撷取（ ）  依偎（ ）    惆怅（ ）     逝去（ ） (3)解释词语： 目不转睛： 似曾相识： 白驹过隙： 蓦然回首： 穹窿： 徜徉： 不系之舟： 惆怅：  (4)整体感知，理清文章思路 本文可以划分为几部分，每部分的主要内容是什么？ 2、合作探究 （1）第二部分从哪些方面去写北大的？[来源:Zxxk.Com] 北大的书[来源:学。科。网][来源:学科网ZXXK] 最初的感觉 后来的感悟[来源:学。科。网] 对学校的评价 个人的成长 北大的人 学生 师长 对学校的评价 个人的成长 肖 像 品 质 （2）“不管两岸风景变换，河上却始终有着渴望