高二物理选修3-2-5-3电感和电容对交变电流的影响(共15张PPT)

2018-03-08
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 3 电感和电容对交变电流的影响
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.50 MB
发布时间 2018-03-08
更新时间 2018-03-08
作者 小慕清泉果冻加油
品牌系列 -
审核时间 2018-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7448130.html
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来源 学科网

内容正文:

§5-3 电感和电容对 交变电流的影响 仔细观察积极思考 现象 接直流的亮些,接交流的暗些. 2、感抗XL (1)反映电感对交变电流阻碍作用的大小。 1、电感对直流电没有阻碍作用,对交流电有阻 碍作用。 *具体关系: 一、电感对交变电流的阻碍作用 多学一点 线圈的自感系数越大、交流频率越高,电感对交流的阻碍作用就越大,线圈的感抗就越大. 通直流、阻交流 单位:Ω (2)影响感抗大小的因素 线圈的自感系数L 交变电流的频率f (1)低频扼流圈: (2)高频扼流圈: 3、扼流圈 通直流、阻交流,通低频、阻高频 构造:线圈绕在铁心上,匝数多 ——自感系数大,感抗大 作用:“通直流、阻交流” 构造:线圈绕在铁氧体上,匝数少 ——自感系数小,感抗小 作用:“通低频,阻高频” 电感对交变电流的阻碍作用 一、电感在交变电流中的应用 R1 R2 L R2两端直流电压与R1两端大约相等,交流电压比R1两端小得多 仔细观察积极思考 现象 通入直流电,灯泡不亮, 接入交流电,灯泡亮了 (1)实验现象分析: 通入直流电,灯泡不亮,说明直流电不能通过电容器,接入交流电时,灯泡亮了,说明交流能够通过电容器。 (2)实验结论: 电容器有“通交流,隔直流”的作用。 二、交变电流能通过电容器 电容器通过充电和放电电路中就有了电流, 表现为交流通过了电路。 (3)电容通交隔直的原因分析: 1、实验 : 在前面实验中除去电容 2、实验现象: 灯变得更亮 3、实验结论: 电容器对交流电路存在阻碍作用,且电容越大、频率越高,阻碍作用越小。 三、电容器对交变电流的阻碍作用 1、容抗XC (1)反映电容对交流的阻碍作用 电容越大,交流的频率越高,电容器对交流的阻碍作用就越小,容抗越小。 三、电容器对交变电流的阻碍作用 *具体关系: 多学一点 单位:Ω (2)影响容抗大小的因素 电容器的电容C 交变电流的频率f 2、应用 (1)隔直电容:隔直流,通交流。 在电子技术中,声音、图像等信号都有要变成交流来处理。微弱的信号电流往往需要经过几级放大,在某级放大之后,要把信号送到下级,但两级的直流工作状态不

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