内容正文:
第二章 化学反应与能量 (单元复习课)
广西师范大学附属外国语学校
【教学目标】
知识与技能
1.掌握化学能与热能、化学能与电能的关系,化学反应速率与限度的概念及其意义。
2.学会用多种方法解决化学反应中化学能的转化、化学反应速率和限度的化学问题。
过程与方法
1.通过典型例题的分析学习,掌握分析问题、解决问题的方法与技巧。
2.能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控,提高自主学习化学的能力。
情感态度和价值观
1.通过实验探究和问题探究,激发学生的好奇心和求知欲,培养学生自主学习化学的意识和勇于探索、积极进取、追求科学的思想品质。
2.通过复习课的实验和问题的探究,赞赏化学科学对生活和社会发展的巨大贡献,关注与化学有关的社会问题,逐步形成可持续发展的思想。
【重点】
比较、分类、归纳、概括等方法对知识信息进行加工、提升、总结。
【难点】
培养举一反三的能力,培养学生发散思维、创新思维的能力。
【课型】复习课
【教学模式】程序探究、问题探究。
【教学方法】
教学方法:问题引入、探究讨论、练习巩固、典例剖析法。
教具:多媒体、实验用品。
【教学过程】
投影设计的知识框架图,师生按图逐一进行知识分解、训练、探究、归纳总结。
教师活动
学生活动
设计意图
【复习导入】前几节课我们学习了化学能与热能、化学能与电能、化学反应速率和限度的基础知识,这节课我们先对本章所学知识进行一下梳理,然后运用这些知识分析、解决一些具体问题。请大家先看这章的知识框架图,我们主要学了哪些知识?逐一对知识点进行剖析,并作全面的系统总结。
【媒体投影】知识框架图,学生按图回忆所学知识,自主建构知识网络。
【聆 听】
【观察联想】
【自主建构】
建构知知识网络,培养分类、对比的复习方法。
【演示实验】实验条件好的学校,两名学生一组进行如下实验:
实验2-1
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ (结论是放热反应)
实验2-2
Ba(OH)2·8H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O
(结论是吸热反应)
实验2-3
盐酸与NaOH溶液作用 (结论是放热反应)
【设问交流】通过实验探究,你明白①什么叫中和热?
②放出热量的化学反应不需加热就一定能发生反应?
③吸收热量的化学反应一定需要加热才能发生反应?
④物质的化学能(化学键能)与放热(吸热)有何关