2017-2018学年人教版历史八年级下册学案(pdf版):第13课 香港和澳门的回归

2018-03-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第13课 香港和澳门回归祖国
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国,香港特别行政区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.49 MB
发布时间 2018-03-08
更新时间 2018-03-08
作者 lxcldj
品牌系列 -
审核时间 2018-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7444821.html
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来源 学科网

内容正文:

40    第13课 香港和澳门的回归 重点:“一国两制”;香港和澳门回归. 难点:香港、澳门回归的原因. 一、“一国两制”的构想 1􀆰提出:进入改革开放新时期后, 邓小平 从维护 祖国和中华民族根本利益出发,创造性地提出了 “一国两制”的伟大构想. 2􀆰内容:在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会 主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本 主义制度和生活方式长期不变. 3􀆰作用:“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业 的基本方针. 二、香港和澳门回归祖国 4􀆰条件:“ 一国两制 ”构想的提出,为香港和澳门 回归祖国开辟了途径. 5􀆰香港回归: (1)1984年12月中英两国正式签署联合声明. (2) 1997 年7月1日,中华人民共和国对香港 恢复行使主权,中华人民共和国 香港特别行 政区 正式成立. 6􀆰澳门回归: 1999 年12月20日,中国正式恢复 对澳门行使主权. 7􀆰意义:标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成  祖国统一 大业的道路上迈出了重要一步.  “一国两制”的构想 1􀆰英国前首相撒切尔夫人曾强调,英国人不该对香港 的回归耿耿于怀,她称赞邓小平的构想是“最富天 才的创造”.这一“天才的创造”是指 (B ) A􀆰人民代表大会制度 B􀆰“一国两制”伟大构想 C􀆰民族区域自治制度 D􀆰多党合作和政治协商制度 2􀆰邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造 性地提出了“一国两制”的伟大构想,它的确切含义 是 (D ) A􀆰一个国家,两个政党执政 B􀆰一个政权,两个国家联盟 C􀆰一个国家,两个中央政府 D􀆰一个国家,两种社会制度 3􀆰澳门和香港回归祖国后保持了经济繁荣,再次证明 了“一国两制”伟大构想的强大生命力,坚定了我们 用这一方法解决台湾问题的信心.“一国两制”的 基本内容不包括 (D ) A􀆰“一国”即中华人民共和国 B􀆰大陆实行社会主义制度 C􀆰港、澳、台实行资本主义制度 D􀆰港、澳、台地区拥有绝对的自治权  香港和澳门回归祖国 4􀆰江泽民曾指出:“香港回归祖国,是彪炳中华民族史 册的千秋功业,香港同胞从此成为香港的真正主 人,香港历史从此揭开了崭新的篇章.”文中的“从 此”所指的具体时间是 (B ) A􀆰1997年6月1日 B􀆰1997年7月1日 C􀆰1997年8月1日 D􀆰19

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