[中学联盟]安徽省怀远县项桥学校苏教版七年级语文上册（2016）二《冰心诗三首》课件 (2份打包)

《成功的花》 《嫩绿的芽儿》 《青年人》 作者简介 冰心，原名谢婉莹，生于1900年10月5日，1999年2月28日逝世，福建长乐人，现代著名作家，儿童文学家。主要作品有：《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》、《冰心小说散文集》、《冰心散文选》等。 惊慕 明艳 浸透 嫩绿 泪泉 珍重 着笔 词语积累 成功的花 成功的花， 　　 人们只惊慕她现时的明艳！ 　　 然而当初她的芽儿， 　 浸透了奋斗的泪泉， 　　 洒遍了牺牲的血雨。 成功的花 这首小诗以盛开的花，明艳的花比喻成功，人们要获得成功，就好似花朵由发芽到开放的一个过程，人们获得成功，不可能都一帆风顺，而要付出辛勤的劳动，克服重重困难。一句话，成功源于奋斗和牺牲。 嫩绿的芽儿 嫩绿的芽儿 和青年说：“发展你自己！” 淡白的花儿 和青年说：“贡献你自己！” 深红的果儿 和青年说：“牺牲你自己！” 嫩绿的芽儿 一个青年，专注地看着芽儿、花儿、果儿，由此及彼开展联想，有了许多感受。慢慢地，似乎不是自己想到了什么，而是那些芽儿、花儿、果儿在对他诉说…… 青年人 青年人， 珍重的描写罢， 时间正翻着书页， 请你着笔！ 青年人 作为一个奋发有为的青年人，诗人把自己及所有的青年人的生命史当作一部未完成的书稿。当作不断被书写的历史，用这样奇特的构思来凝视这首小诗的，于是“时间正翻着书页，请你着笔！” 美在情感 这三首饱含深情地向青年讲述了成长的经验。告诫我们要珍惜时间，努力奋斗，不断充实、提高、发展自己，要为人类做出更大的贡献和牺牲。诗中讴歌了青春和活力，催人向上，富有积极意义。 品味诗歌之美 美在语言 语言精练，形象生动。如：作者在《嫩绿的芽儿》中抓住芽、花、果的色彩特征，用“嫩绿”“淡白”“深红”三个词形象地进行描绘。“芽儿”的“嫩绿”显示健壮、旺盛和朝气；“花儿”的“淡白”蕴涵着朴素、纯洁、不追求外表的华丽；“果儿”的“深红”象征着丰硕、甜蜜、美丽。 美在结构 诗行整齐，体现了诗歌的建筑美。 美在结构 诗行整齐，体现了诗歌的建筑美。 探究性学习 以“成功”“成长”“珍惜时间”为话题，畅所欲言。 1、结合《嫩绿的芽儿》寓意，写一段文字，构想一下自己的人生三步曲。 2、课外收集名人通过努力获得成功的三个事例，并写一段感想谈你的看法。 布置作业 $$ 冰 心 诗 三 首 ——成功的花 ——嫩绿的芽儿 ——青年人 冰心简介 冰心，原名谢婉莹，现在著名作家、儿童文学家。著名的诗集有《繁星》《春水》，主要作品《冰心小说散文集》《冰心散文选》《小橘灯》等。 冰心用美的笔触讴歌大自然、母爱与童心，以及人世间一切美好事物的女性。她以柔美细腻的笔调，“满蓄着温柔、微带着忧愁”的色彩，委婉含蓄的手法和清丽的语言，营造出属于她独有的艺术特色。 成功的花， 人们只惊羡她现实的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 成功的花 成 功 艰 辛 讨论: 一个人想要成功需要怎么做？ 花的成功历程给你什么样的启示? 诗人用艺术形式来表现的这首蕴含的人生哲理。通过花的明艳，告诉人们不要只看到并惊羡于别人成功所到来荣誉，而要了解成功之后所蕴含的艰苦努力。 嫩绿的芽儿 嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展你自己！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说， “牺牲你自己！” 健壮、朝气、旺盛 朴素、纯洁 丰硕、甜蜜、美丽 芽儿（嫩绿）需要成长发展，正如青年人需要学习、提高，使自己发展。 花儿（淡白）：一旦开出花，不是要孤芳自赏，而是要装点大地，有如青年要用自己的青春年华为社会注进旺盛的活力。 果儿（深红）：最终结成果儿，有如青年人要甘于以牺牲的精神为社会贡献。 诗歌主旨 诗人以植物的成长来比喻青年的成长，劝勉青年人要奋发努力，不断地充实、提高、发展自己，甘为人类社会做出更大的贡献和牺牲。 全诗讴歌了青春的健美与活力，赞美了充实而有意义的人生，促进奋进，催人向上，给人以前进的勇气和力量，富有积极意义。 青年人 青年人， 珍重的描写罢， 时间整翻着书页， 请你着笔！ 作为一个奋发有为的青年人，诗人把自己以及所有青年人的生命当做一部为完成的书稿，当做不断被写的历史。时间将你的书页一页页地翻过去，你的生命就一天天过去，要是不抓紧书写，便会留下很多空白的页码，这就等于在虚度年华，浪费生命。 1、找出《嫩绿的芽儿》中运用的修辞手法及相应的句子。