人教版八年级物理下册：7.3重力课件 (共26张PPT)

7.3 重 力 八年级下册 自学释疑 解决课前自学检测、微课、活动中的共性问题 同桌讨论以下问题： （1）这些视频中的事物有什么共同特点？ （2）为什么会出现这样的现象？ 观察思考 1. 重力的产生 小组活动一：以小组为单位，利用手边的材料完成以下活动并展开讨论： （1）用手将橡皮向上扔出，你观察到什么现象？ （2）综合视频和你的实验现象，结合预习过程中的收获，概括总结其发生原因. 小组活动 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。通常用字母G表示。地球附近的所有物体都受到重力作用。 知识小结 1.重力的产生 （3）重力的施力物体是什么？ 重力的施力物体是地球 （4）你还能举出哪些例子来证明重力的存在？ 小民上体育课训练投掷铅球，他用力将铅球投掷出去后，若不计空气阻力，铅球在飞行过程中受到的力有（ ） A．手的推力 B．重力 C．手的推力和重力 D．不受力 B 牛刀小试 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 2、重力的大小 （1）不同物体的重力大小不同，可能与什么因素有关？你的猜想依据是什么? 小组活动二：以小组为单位，展开讨论确定实验方案后利用准备好的材料进行探究 （2）你能否利用准备好的材料验证你的猜想？写出你的探究方案并拍照上传。 （3）完善探究方案后开始实验探究并将实验数据记录在表格内。 物理量 1 2 3 4 5 6 质量m/kg 重力G/N （4）在坐标纸上将以上数据描点后连接，拍照上传。 （5）根据实验数据和图像你能得出什么结论？ · · · · · · 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.5 1 1.5 2 2.5 3 　物体所受重力与质量成正比 小组活动 物体所受的重力跟它的质量成正比。重力与质量的比值大约是9 .8N/kg。用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成： 或G=mg 说明：在要求不很精确的情况下，可取g=10N/kg 知识小结 你能否设计实验来证明重力与物体的形状、密度无关？需要分别选取什