内容正文:
单元检测一(第1、2章)
(时间:90分钟 满分:100分)
一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分)
1.被称为“遗传学的奠基人”的是( )
A.达尔文 B.魏斯曼
C.孟德尔 D.摩尔根
答案 C
2.下列不属于孟德尔观点的是( )
A.性状是由遗传因子决定的
B.遗传因子能够传递性状
C.遗传因子在体细胞中成对存在
D.遗传因子在染色体上
答案 D
解析 D项观点是由沃尔特·萨顿提出来的,后被摩尔根所证实。
3.病毒H1N1亚型是第一个被鉴定出的流行性感冒病毒,之后即不断地有新亚型的报道。如图为流行性感冒病毒构造示意图,其中甲(简称H)与病毒进入细胞有关;乙(简称N)则与病毒粒子出细胞有关。抗病毒药物“达菲”(Oseltamivir)主要是抑制乙的作用。则“达菲”主要是阻断该病毒增殖时的哪一过程( )
A.病毒入侵细胞
B.病毒的核酸复制
C.病毒粒子的组装
D.子病毒释放出细胞
答案 D
解析 病毒H1N1侵染细胞的过程与噬菌体侵染细胞一致,要经过吸附→注入→复制合成→组装→释放等步骤。由示意图可知:甲与注入有关,乙与释放有关,丙与复制合成有关,丁与组装有关。可见“达菲”主要是抑制乙的作用,主要是阻断该病毒增殖时的释放过程,D正确。
4.下列关于生物的遗传物质的叙述中,不正确的是( )
A.核酸是一切生物的遗传物质(朊病毒除外)
B.绝大多数生物的遗传物质是DNA
C.除少数病毒外,生物的遗传物质都是DNA
D.生物细胞内DNA较多,所以DNA是主要的遗传物质
答案 D
解析 因DNA能控制蛋白质的合成,进而控制遗传性状,故其为遗传物质。
5.5个卵原细胞和5个精原细胞,经过两次连续的细胞分裂,形成以下哪种结果( )
A.20个卵细胞和20个精子
B.15个卵细胞和20个精子
C.15个极体和20个精子
D.5个卵细胞和5个极体
答案 C
解析 5个卵原细胞经过两次连续的细胞分裂,形成5个卵细胞和15个极体;5个精原细胞经过两次连续的细胞分裂则形成20个精子。
6.如图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验,实验表明这种病原体( )
A.寄生于细胞内,通过RNA遗传
B.寄生于细胞间,通过蛋白质遗传
C.寄生于细胞内,通过蛋白质遗传
D.寄生于细胞间,通过RNA遗传
答案 A
解析 从图示可看出,用RNA接种在叶片上,叶片出现了病斑;而用蛋白质外壳接种到叶片上,叶片上没有病斑;所以该病原体是通过RNA遗传的。
7.如图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝粒均在染色体端部,图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是( )
A.图中细胞处于减数第二次分裂前期
B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍
C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离
D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中
答案 C
解析 图中同源染色体联会,属于减数第一次分裂前期,A错误;一个着丝粒上有两个DNA分子,但染色体数目没变,和体细胞中的数目一样,B错误;染色体1和2是同源染色体,在减数分裂Ⅰ后期会相互分离,进入不同子细胞,C正确;1和3是非同源染色体,在减数分裂Ⅰ后期会发生自由组合,1可以和3或4进入同一个子细胞,D错误。
8.某细胞位于卵巢内,其分裂过程中不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例如下图,则错误的描述是( )
A.甲图可表示减数分裂Ⅰ前期
B.乙图可表示减数分裂Ⅱ前期
C.丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段
D.丁图可表示有丝分裂后期
答案 D
解析 甲图可代表初级卵母细胞,所以A正确;乙图可代表减数分裂Ⅱ的前期、中期,B正确;丙图可代表卵原细胞,它能进行有丝分裂,C正确;丁图代表完成减数分裂后的细胞,故D错误。
9.图1为某细胞减数第一次分裂后期图,在图2中属于该细胞处于减数第二次分裂中期的图像是( )
答案 B
解析 根据图1可知,同源染色体内发生了交叉互换;减数第二次分裂中期细胞内没有同源染色体,染色体着丝粒排列在赤道板上,故A和C错误;减数第二次分裂中期两细胞是由同源染色体分离形成的,故两细胞内的染色体“互补”,则D错误。
10.用DNA酶处理S型细菌中提取的DNA,使之分解,就不能使R型细菌发生转化。下列关于这一实验的叙述,不正确的是( )
A.该实验证实了DNA水解产物不是遗传物质
B.该实验证明了DNA是遗传物质
C.该实验证实了DNA水解产物不是转化因子
D.该实验是格里菲斯实验的主要环节
答案 D
解析 该实验是艾弗里实验的主要内容,并非是格里菲斯所完成的。DNA酶具有专一性,使DNA分解,DNA分解后的产物不能使R型细菌转化为S型细菌,而DNA却能使R型细菌转化为S型细菌,这一对比正好说明了DNA水解产物不是转化因子,即不能作为遗传物质,而反证了DNA是遗传物