苏人版九年级思想品德 8.2 科学的行动指南 (16张幻灯片)

2018-03-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 第8课 拥护党的领导
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 11.35 MB
发布时间 2018-03-06
更新时间 2023-04-09
作者
品牌系列 -
审核时间 2018-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7435796.html
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来源 学科网

内容正文:

一、马克思列宁主义 ①中国共产党是不是从来就有的? ②中国共产党从诞生之日1921年起就把什么作为自己的知道思想? 二、毛泽东思想 1、地位: 2、确立为党的 指导思想时间: 开辟了中国特色的革命道路 党的七大并写入党章。 中国实现了民族独立和民族解放,进入了社会主义社会,经过了十年浩劫,中国共产党人必须思考和回答…… 三、邓小平理论 1、内容: 2、地位: 什么是社会主义,怎样建设社会主义等 P103 1997年,十五次全国代表大会确立为党的指导思想,并写入党章 3、确立为党的 指导思想时间: 开辟了中国特色的社会主义道路 四、“三个代表”重要思想 1、内容: 始终代表中国先进生产力的发展要求 始终代表中国先进文化的前进方向 始终代表中国最广大人民的根本利益 2002年,十六大,确立为党的 指导思想。 2、确立为党的 指导思想时间: 国家转变经济发展方式、 大力发展高新技术产业 党始终代表中国先进 生产力的发展要求 党始终代表中国先进 文化的前进方向 党始终代表中国最广 大人民的根本利益 大力发展文化和教育、 促进传统艺术的发展 完善养老保险和 医疗保险制度 (践行“三个代表”) 深圳 珠海 汕头 厦门 五、科学发展观 1、内容: 2、确立为党指导思想时间: 以人为本,全面协调,可持续发展 第一要义:发展 核心:以人为本 基本要求:坚持全面协调可持续发展 根本方法:统筹兼顾 2007年,十七大,十八大,作为党的指导思想,写入党章 改革开放以来,我国取得一切成绩和进步的根本原因: 开辟了中国特色社会主义道路, 形成了中国特色社会主义理论体系。 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观 习近平中国特色社会主义理论 党的指导思想马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观之间有何内在联系? 既是一脉相承的关系,又是与时俱进的,不断丰富发展的关系。 六、习近平中国特色社会主义理论 创新、协调、绿色、开放、共享 党的指导思想马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义理论之间有何内在联系? 既是一脉相承的关系,又是与时俱进的,不断丰富发展的关系。 新形势、新任务106页 要加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、执政能力建设 要提高党的领导水平和执政水平 马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 1921年,党诞生之日 1945年党的第七次代表大会 1997年召开的党的第十五次代表大会 2002年11月召开的党的第十六次代表大会 、2007年10月召开的党的第十七次代表大会; 、2012年11月召开的党的十八大进一步强调: 习近平新时代中国特色社会主义理论 2017年10月召开的党的第十九次代表大会; $$

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