人教版八年级下册物理第九章第1节《压强》（教案+课件+习题） (3份打包)

《压强》同步练习 1．一辆质量是40t的坦克静止在水平地面上，履带着地面积为5m2，它对地面的压强是（　　） A．80pa B．8000pa C．8×104pa D．4×104pa 2．如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（　　） A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力 B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力 C．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强 D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力 3．下列实例中，其目的是为了减小压强的是（　　） A．破窗锤敲击端做成锥状 B．篆刻刀的刀口做得很锋利 C．推土机用宽大履带来支撑 D．蚊子的口器生长的很尖细 4．停在水平地面的汽车质量为2400kg，汽车所受重力为　 　N．轮胎与地面接触面积共为0.12m2，汽车对地面压强为　 　Pa．（g=10N/kg） 5．如图所示是小朋友们喜爱的一项运动﹣﹣玩滑板．小朋友一只脚踏上滑板之后与踏上之前相比，滑板对地面的压强会　 　；小朋友的另一只脚用力蹬地，使踏板向前滑动起来，脚离地后，由于　 　，滑板车将继续向前滑行． 6．在杂技表演中，总重为600N的人站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的　 　，从而减小压强来保护鸡蛋．如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2×10﹣3m2，此时脚对鸡蛋的压强为　 　Pa． 7．在“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验． （1）图中　 　两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的； （2）在物理学中，用　 　来表示压力的作用效果． 8．郑小楚同学想要“探究压力的作用效果与什么因素有关”，于是他取来一块海绵和两个长方体木块来做实验，并设计了以下实验步骤． A．将木块平放在海绵上，如图甲； B．将木块竖直放在海绵上，如图乙； C．将两个木块叠加在一起，然后平放在海绵上，如图丙． 请回答： （1）郑小楚是通过观察海绵的　 　来探究压力的作用效果的． （2）比较图甲和图乙可知，在压力不变时，压力的作用效果与物体的　 　有关． （3）图甲和图丙探究的是　 　． （4）该实验运用的实验方法是　 　．　 答案与解析 1．解：坦克静止在水平地面上时对地面的压力： F=G=mg=40×103kg×10N/kg=4×105N， 对地面的压强： p===8×104Pa． 故选C． 2．解：B、固体可以传递压力，用手给钉帽施加压力，图钉会把这个力大小不变的传递给墙壁，所以手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力．故B错误； C、手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力，而钉帽的面积较大，即受力面积较大，根据p=可知，手指对钉帽的压强小于钉尖对墙壁的压强．故C错误； D、钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力，它们大小相等、方向相反、作用在不同物体上，是一对相互作用力，故D正确； A、由BD的解答可知，手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力，而钉尖对墙壁的压力等于墙壁对钉尖的压力，所以，手指对钉帽的压力等于墙壁对钉尖的压力．故A错误 故选D． 3．解：A、破窗锤敲击端做成锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A不合题意； B、篆刻刀的刀口做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B不合题意； C、推土机用宽大履带来支撑，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C符合题意； D、蚊子的口器生长的很尖细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故D不合题意． 故选C． 4．解：（1）一只脚踏上滑板车之前，滑板车对地面的压力小于人和滑板车的总重力， 一只脚踏上滑板车之后，滑板车对地面的压力等于人和滑板车的总重力， 即一只脚踏上滑板车之后与踏上之前相比，压力变大，但滑板车对地面的受力面积不变， 由p=可知，滑板车对地面的压强变大； （2）小朋友的另一只脚用力蹬地，使踏板车向右滑动起来，脚离地后，由于惯性，滑板车将继续向右滑行． 故答案为：变大；惯性．　 6．解：（1）人对鸡蛋的压力是一定的，等于其自身重力，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积，根据p=可知，减小了对鸡蛋的压强． （2）人对鸡蛋的压力F=G=600N， 脚对鸡蛋的压强：p===5×105Pa． 故答案为：受力面积；5×105． 7．解：（1）图中乙、丙两个实验，压力相同，受力面积不同，作用效果不同，因此，是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的； （2）在物理学中，用压强来表示压力的作用效果，压强等于压力与受力面积的比值． 故答案为：（1）乙、丙；（2）压强． 8．解：（1）实验中，压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定，这是转换法的