初三中考复习语文学案《成语运用选择题》

初三中考复习语文学案2第3周第2课时 【复习内容】成语运用选择题 【考点概述】 《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确要求第四学段（7~9年级）学生“体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”。纵观这几年的中考试题，对“正确使用成语”的考查主要采用选择题型。 【应对策略】 成语运用容易出现两种失误：一是死记硬背，缺乏思辨能力，不能灵活运用；二是平时积累的词语少，理解往往脱离语境，望“词”生义。针对以上情况，应采取以下应对策略：1、要有相当的词语储备，除了课本上的，还要关注报纸、杂志等媒体中出现频率高的词语；2、在使用词语的过程中要紧密结合语境，注意词语使用的范围和对象、词义的感情色彩以及搭配习惯等情况；3、要把词语放在句中加以判断，坚持“词不离句”的原则。 成语误用例解—— 1.望文生义。如：美国政府在台湾问题上的危言危行，势必受到全世界人民的唾弃。 解析：“危言危行”中的“危”指正直，“危言危行”的意思是讲正直的话，做真正的事。类似成语还有：三人成虎（比喻流言惑众），万人空巷(家家户户的人都从巷子里出来了，形容盛况)，差强人意（大体上还能使人满意），文不加点（形容写文章很快，不用涂改就写成）等等。 2.用错对象。如：家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。 解析：“炙手可热”比喻气焰之盛，权势很大，只可指人。类似成语还有：美轮美奂（形容建筑物），姹紫嫣红(形容花)，汗牛充栋（形容书多，不能指人），举案齐眉（只用于夫妻），豆蔻年华（指少女），行云流水（比喻诗文流畅自然），日理万机（用于当政者）等等。 3.褒贬失当。如：陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。 解析：“半斤八两”比喻彼此一样，不分上下，多用于贬义。类似成语还有：无所不至(贬义)，处心积虑（贬义），一团和气（贬义），改头换面（贬义），叹为观止（褒义）等等。 4.词义重复。如：夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷。 解析：“孑然一身”就是指孤零零的一个人，与“独自”重复。类似成语还有：忍俊不禁（不能与“笑”一起用），莘莘学子（不能与“众多”一起用），妄自菲薄（不能与“自己”一起用），津津乐道（不能与“说”一起用），当务之急（不能与“目前”一起用）等等。 5.轻重失当。如：考前每个考生都应充分做好复习，否则