河南省郑州市第一中学2017-2018学年高二下学期入学考试生物试题（PDF版）

19届高二下期入学摸底考试 生物科目参考答案 一、选择题（每小题 2 分，共 50 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D D C A D B B D D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A B C D D C A B A 题号 21 22 23 24 25 答案 C A C A B 二、非选择题（共 50 分） 26.（每空 2 分，共 14 分） （1）两者碱基对的排列顺序不同 （2）不是 （3）①常染色体 性染色体 遵循 F1 中雄兔由于基因突变产生了 X b 的精子，并与卵细胞结合 ②白脂肪∶黄脂肪=4∶5（2 分） 27.（每空 2 分，共 16 分） 常染色体隐性； ；3； ； ； ； ； 28．（除特殊说明外每空 1 分，共 10 分） （1）翻译 核糖体 （20 种游离的）氨基酸 （2）mRNA、tRNA、rRNA（2 分） （3）UAC TAC （4）是 （5）不同生物共用一套密码子（或遗传密码的通用性）（2 分） 29.（每空 1 分，共 10 分） （1）蒸馏 压榨 萃取 水蒸气蒸馏 NaCl （2）压榨 过滤 （3）粉碎 干燥 （4）维生素 A $$ 第 1 页，共 6 页 19 届高二下期入学摸底考试 生物科目试题 说明： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）满分 100 分，考试时间 90 分钟。 2．将第Ⅰ卷的答案代表字母填（涂）在第Ⅱ卷的答题表（答题卡）中。 第Ⅰ卷 （选择题，共 50 分） 一、选择题：本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。 1. 假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推 理、验证假设，得出结论”五个基本环节．利用该方法孟德尔发现了两个遗传规 律．下列有关分析正确的是 ①孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象 ②提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和 F1 自交遗传实验基础上的 ③孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” ④为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验． A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 2. 牵牛花中，叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色和白色两种．现用普通叶白色 种子纯种和枫形叶黑色种子纯种作为亲本进行杂交，得到的F1 为普通叶黑色种子， F1 自交得 F2，结果符合基因的自由组合定律．下列对 F2 的描述中错误的是 A. F2 中有 9 种基因型，4 种表现型 B. F2 中普通叶与枫形叶之比为 3：1 C. F2 中与亲本表现型相同的个体大约占 D. F2 中普通叶白色种子个体与枫形叶白色种子个体杂交将会得到两种比例相同的 个体 3. 喷瓜有雄株、雌株和雌雄同株（两性植株），其相应的基因型如表所示．下列分析 正确的是 A. 喷瓜的性别分别由不同的性染色体决定 B. aDa+与 aDad 杂交能产生雄株和两性植株 C. 两性植株自交不可能产生雌株 D. 雄株中不存在纯合子的原因是该物种缺乏 aD 雌配子 4. 某植物的红花和白花是一对相对性状，红花和白花植株杂交，不论正交或反交，F1 均表现为红花，F1 白交，F2 的性状分离比总不是 3：1。下列所述原因中肯定不对 的是 A. 可能是多对基因控制这一对相对性状 B. 该植物可能是多倍体 C. 该性状的遗传方式可能是伴性遗传 D. 可能是某一基因型配子或胚胎有部分致死的现象 5. 实验者利用基因工程技术将高抗旱基因 R 成功转入到抗旱能力弱的植株的染色体 上，并得到如图所示的三种高抗旱类型．下列说法中不正确的是 性别类型 基因型 雄性植株 aDa+、aDad 雌雄同株（两性植株） a+a+、a+ad 雌性植株 adad 第 2 页，共 6 页 A. 图Ⅲ类型自交产生的后代中，高抗旱性植株占 B. Ⅰ和Ⅱ杂交产生的后代中高抗旱性植株所占比例为 100% C. Ⅱ和Ⅲ杂交产生的后代中高抗旱性植株所占比例为 D. Ⅰ和Ⅲ杂交产生的后代中高抗旱性植株所占比例为 100% 6. 图中的甲图和乙图均为某二倍体生物细胞分裂过程中 DNA分子数与细胞分裂时间 的关系图，根据细胞分裂的有关知识，你认为正确的是 A. 两图都同时适用于细胞的有丝分裂和减数分裂 B.