[中学联盟]吉林省长春市第157中学长春版八年级上册语文教案：作文五、小议……（2）

备课序号： 上课班级： 教材内容 作文五、小议……（2） 上课时间 月 日 第 节 教 具 课 型 新授课 教 学 目 标 知 识 与 技 能 自主预习、合作交流、教师指导、课堂展示。 过 程 与 方 法 学习运用摆事实、讲道理的方法来证明自己的观点。 情感态度价值观[来源:学科网ZXXK] 辩证、理性的对问题发表看法。 教学重点[来源:学科网] 学习运用摆事实、讲道理的方法来证明自己的观点。 教学难点 学习运用摆事实、讲道理的方法来证明自己的观点。 教学内容与过程 教法学法设计 我们常常会和同学、朋友就某一问题、现象、事情等，沟通看法，发表自己见解，如果我们把这个过程记述下来，那就是一篇小议论文。 一、参考题目： 1、小议中学生上网 2、小议马虎 3、小议讳疾忌医 …… 二、写作要求： 1、观点鲜明。 2、运用摆事实、讲道理的方法写议论文。 3、语言表达清楚、流畅。 三、学生写作文： 1、列写作提纲。 2、个别指导。 3、 课堂上写作文。 四、朗读习作： 1、各小组组员相互交换习作阅读，推荐写的较好的。[来源:Z|xx|k.Com] 2、被推荐的同学在班上朗读自己的习作。 五、讲评作文： 根据写作要求，点评作文。 六、修改作文： 1、小组研究，发扬优点，探讨习作存在的不足，及修改办法。 2、个人修改习作(也可小组集体修改)。 [来源:Z*xx*k.Com] 七、上作文。 请学生谈一谈在本次作文活动中的收获与感悟。 创设情境引入新课，激发学生学习兴趣。 结合例子指导学生拟题目。 明确写作要求。 小组探究、交流，教师适当引导、点拨。 鼓励学生朗读习作，大胆发表个人的看法、见解。 教师适当点拨、引导。 教学反思 [来源:Z。xx。k.Com] $$