[中学联盟]吉林省长春市第157中学长春版八年级上册语文教案：一六、北京的春节

备课序号： 上课班级： 教材内容 一六、北京的春节 上课时间 月 日 第 节 教 具 课 型 新授课 教 学 目 标 知 识 与 技 能 梳理文章思路，正确读写和理解生字、词语；了解和掌握作者笔下的北京的春节习俗。 过 程 与 方 法 通过阅读研讨体会老舍先生的语言风格。 情感态度价值观 通过阅读了解更多的民俗文化，培养学生热爱中国传统文化的品质。 教学重点 通过阅读课文了解老北京的风俗习惯、感受传统年文化的独特魅力。 教学难点 通过阅读研讨体会老舍先生的语言风格。 教学内容与过程 教法学法设计 一、导入新课 同学们，你对春节这个节日有怎样的体会呢？你们家的春节都是怎样过的？（找同学说说对春节的印象。）每个地区都有自己的节日风俗，每个人对春节都有不同的感受，那么今天就让我们跟随老舍一道，去看看北京人是怎么过春节的？ 2、 检查预习情况 1、朗读课文，正字正音。 2、作者简介。 老舍，满族正红旗人，原名舒庆春，字舍予 ，生于北京。长篇小说《猫城记》《离婚》《牛天赐传》；短篇小说《赶集》；杂文集《老舍幽默诗文集》。 3、 合作学习，理清思路 1、在朗读的基础上，找出文章的记叙顺序。 2、从腊月初八到正月十九，北京都有哪些重要的年俗日子及相应的风俗习惯？ 四、合作学习，交流探讨，感受作者笔下的春节 1、文章中作者什么内容写得比较详细，什么内容写得比较简略呢？ 详细---除夕、元旦、元宵节，其他部分略写； 好处：点面结合、主次分明、详略得当，使读者印象深刻。 2、 品读课文，找出你最感兴趣的部分，体会作者描写的节日气氛。 (1）、腊月 （2）、除夕 （3）、元旦 （4）、元宵节 3、 欣赏完老舍笔下的春节，再说说我们自己的春节吧，你们家里是怎么过春节的呢？说说自己家的春节，大家共享过节的快乐。 五、体会老舍的写作艺术，付诸写作实践。 1、总结一下，老舍是怎样写春节的，为什么这样写？这样写有什么好处吗？ 老舍先生是运用详略得当的写法并抓住主要特点来描写春节的。突出了北京春节的民俗特点，让北京春节的风俗习惯在我们的心中留下了深刻的印象。 2、 能否模仿老舍的写作方法，描写一段自己家里过春节的情景，然后与同学交