江苏省句容市2017年北师大版八年级历史上册学案（无答案）：第15课 全民族抗战的兴起

第15课 全民族抗战的兴起 主备、合审 学科中心组 学校 班级 姓名 学号 一、教学要求 基本要求：七七事变、共赴国难、南京大屠杀。 二 次 备 课 提升要求：第二次国共合作的意义与日军为什么没有迅速灭亡中国关 系？ 二、教学重难点 教学重点:第二次国共合作的实现及其意义。 教学难点:日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 三、教学设计 【情景导入】 【自主学习】 1．卢沟桥事变：标志全面抗日战争爆发的事件是 ，（发生在 年7月7日）又称为“ ”。在中华民族生死存亡关头，全国人民团结一致，掀起了中国近代史上空前规模的 。[来源:学.科.网] 2、第二次国共合作共赴国难：抗战全面爆发后，中共积极推动国共两党合作抗日。1937年8月，根据国共两党协议，中国工农红军改编为 ，简称 ， 任总指挥， 任副总指挥，开赴华北抗日前线。10月，南方八省的红军改编为 ，简称 ， 任军长， 任副军长，在大江南北开展对日抗战。 淞沪会战： 年8月13日，日军向上海进攻，中国军队奋起反击，这就是 “ ”。是抗日战争时期规模较大、战斗最惨烈的战役之一。虽然上海沦陷，但中国军队的英勇战斗，粉碎了 。 3．南京大屠杀： 年12月，日本侵略军攻陷国民政府所在地 ，在那里屠杀手无寸铁的中国军民达 人以上，史称“ ”。 【合作探究】 1.如何全面客观地理解两个战场的抗战? 2.南京大屠杀给我们吸取哪些教训与启迪? 四、课堂小结 五、教学要求题 【基本要求题】 1．全面性抗战开始的标志是 ( ) A．九一八