内容正文:
第二单元 协调人际关系
第6课 亦师亦友
1959年,毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山,特意邀请自己在私塾读书的老师毛宇居一起吃饭。席间毛泽东热情地向老师敬酒,毛宇居老先生说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛泽东笑着回答:“敬老敬贤,应该应该!”
尊 师 故 事
尊 师 故 事
学习目标
1.培养学生尊敬老师的情感,并能够用具体行动表达对老师的尊敬。
2.提高与老师交往的能力,学会构建新型良好的师生关系。
3.知道我国在尊敬老师方面的具体举措,懂得尊敬老师的重要性。
疾学在于尊师。
——《吕氏春秋·孟夏纪·劝学》
国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存。国将衰,必贱师而轻傅;贱师而轻傅,则人有快;人有快而法度坏。
——荀子
师者,所以传道受业解惑也。
——韩愈
结合以上名言分析我们为什么要尊重老师?
教师为青少年的成长发展奠定了坚实基础,教育为一个国家、民族的生生不息注入了生机和活力。尊敬老师就是尊重知识,尊重人类的文明和进步。
尊 师 名 言
为什么要尊敬老师?
1.尊师重教,是中华民族的优良传统,对老师怀有特殊情结的观念历经千年积淀和传播,成为中华民族传统美德,对中华文明产生了深远影响。
2.尊师重教,既是中华民族的优良传统,也是现代社会每个公民的基本道德规范和义务。
3.尊敬老师,就是尊重知识,尊重人类的文明和进步。在一定意义上,老师是文明的使者,向他们表达敬意,就是给予文明应有的尊严。
阅读教材看看我们国家在尊师重教方面有哪些具体举措?
1985年,确定每年的9月10日为教师节
1986年,颁布《中华人民共和国义务教育法》
1993年,颁布《中华人民共和国教师法》
1995年,颁布《中华人民共和国教育法》
尊敬老师已经成为基本的行为规范。
尊 师 举 措
说一说漫画中学生行为的不妥之处。
尊 师 行 动
阅读教材中的故事,小凡的这种打招呼的方式可取吗?
尊 师 行 动
学生该怎样给老师提意见?
尊 师 行 动
老师的心声
“学生应该允许老师犯错误,老师不是完美的,如果他有观点不正确或是误解了某个同学,学生用正确、恰当的方式给老师提出来