人教八年级下册物理第八章第三节《摩擦力》【教案+课件+习题】 (3份打包)

《摩擦力》同步练习 1．假如摩擦力消失了，将会直接导致（　　） A．声音不能传播 B．冰块不能漂浮于水面 C．徒手不能爬上直杆 D．电灯通电后不能发光 2．如图所示，穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋底受到（　　） A．重力 B．摩擦力 C．压力 D．支持力 3．运动鞋底面或汽车轮胎表面刻有凹凸不平的花纹，此特点主要是为了（　　） A．增大摩擦 B．轻便省力 C．增大压力 D．节省材料 4．如图所示，下列实例中为了增大摩擦的是（　　） A．旱冰鞋装有轮子 B．给车轴加润滑油 C．轴承中安装钢珠 D．轮胎绕上防滑链 　 5．超市里小红用15N的力推着重30N的购物车，沿水平方向做匀速直线运动，则购物车受到的摩擦力为　 　N，购物车安装车轮的作用是　 　（选填“增大”或“减小”）摩擦． 6．如图，三个相同的物体叠放在一起，当B受到5N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间、B与C之间的摩擦力分别为　 　N和　 　N． 7．小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为　 　N，在木块上放一重物，重复实验，弹簧测力计的示数变化情况是　 　．拉动木板过程中，木板　 　（受到/不受到）木块的摩擦力． 8．电工常用的老虎钳手柄上套有橡胶套，这是利用了橡胶　 　性能好的特点．橡胶套表面刻有凹凸不平的花纹，这是通过增大接触面的　 　来増大摩擦的． 9．在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布 （1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做　 　运动．根据　 　条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数． （2）由　 　图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系． （3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将　 　（选填“不变”、“变大”或“变小”）． （4）评估此实验方案的不足之处是　 　．（答出一条即可） 10．小东同学用弹簧测力计测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力． （1）测量前观察弹簧测力计，发现指针指在图1所示的位置，他应先　 　后再测量；此弹簧测力计的分度值是　 　N． （2）如图2所示，测量时长木板应　 　放置，用弹簧测力计平行于长木板拉着木板做　 　运动，根据　 　知识，弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小． （3）小东在实验中还发现，用此装置按照（2）中的方式快拉或慢拉木块，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与　 　无关．测量时，如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦力会　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”） 答案与解析 1. 解：A、声音不能在真空中传播，与摩擦力无关，故A不符合题意； B、没有浮力，冰块不能漂浮于水面，与摩擦力无关，故B不符合题意； C、没有摩擦力，徒手不能爬上直杆，故C符合题意； D、电灯是利用电流的热效应工作的，没有电阻，通电后不能发光，与摩擦力无关，故D不符合题意． 故选C． 2. 解：运动鞋穿久了，鞋底被磨损得厉害，是因为人在运动的过程中，鞋底受到的摩擦力使鞋的形状发生改变． 故选B． 3. 解：运动鞋底面或汽车轮胎表面刻有凹凸不平的花纹，主要是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力． 故选A． 4. 解：A、旱冰鞋装有轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦．故A不合题意； B、给车轴加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故B不合题意； C、轴承中安装钢珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦．故C不合题意； D、轮胎绕上防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故D符合题意． 故选D． 5. 解： （1）重30N的购物车，在15N水平推力作用下，在水平地面上做匀速直线运动，水平方向上受到推力和摩擦力的作用，这两个力是平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力大小是15N． （2）购物车安装车轮的作用是变滑动为滚动，减小摩擦． 故答案为：15；减小． 6. 解：对A受力分析，A受竖直方向的重力和B对A的支持力，三个物体一起向右匀速运动，A与B相对静止，故AB之间不受摩擦力，摩擦力为0N； 同理对AB整体进行受力分析，受重力、C对BA的支持力，水平的拉力，以及C对B的摩擦力，由于三个物体一起向右匀速运动，处于平衡状态，BC之间的摩擦力等于拉力，fBC=F=5N． 故答案为：0；5． 7. 解： （1）由图可知，弹簧测力计的分度值