第8章 第3节 摩擦力 第2课时 摩擦力的利用和防止(作业课件)-【四清导航】2023-2024学年八年级物理下册(人教版 河南专用)

2025-04-07
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第3节 摩擦力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1005 KB
发布时间 2025-04-07
更新时间 2025-04-07
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 四清导航·初中同步
审核时间 2025-04-07
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来源 学科网

内容正文:

物理 八年级下册 人教版 四清导航 第八章 运动和力 第3节 摩擦力 第2课时 摩擦力的利用和防止 1.(12分)指出下列各种情况分别属于哪种摩擦。 (1)用钢笔写字时,手与笔之间的摩擦是______摩擦,笔尖与纸之间的摩擦是________摩擦;用圆珠笔写字时,笔头的珠子与纸之间的摩擦是________摩擦。 (2)小孩在水平面上推箱子时,箱子不动,箱子与地面之间产生的是______摩擦;箱子运动时,箱子与地面之间产生的是________摩擦。 静 滑动 滚动 静 滑动 (3)滑雪时,滑雪板与雪地之间的摩擦是________摩擦;足球在地面上滚动时,足球与地面间的摩擦是________摩擦。 (4)自行车行驶时,车轮与地面间的摩擦是________摩擦;自行车刹车时,刹车皮与车轮钢圈间的摩擦是________摩擦。 (5)单杠运动员在单杠上做大回环动作,手与单杠间的摩擦是________摩擦;用手握着喝茶的杯子,手与杯子之间的摩擦属于______摩擦;斜向上的传送带上的货物与皮带之间的摩擦属于______摩擦。 滑动 滚动 静 静 滚动 滑动 滑动 2.(2分)下列是生活中的一些摩擦现象:①走路时鞋底与地面之间的摩擦;②汽车行驶时,汽车与空气之间的摩擦;③骑自行车时,后轮与地面之间的摩擦;④骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦;⑤皮带传动中,皮带与皮带轮之间的摩擦;⑥粉笔在黑板上写字时,粉笔与黑板的摩擦。其中属于有害摩擦的是__________;属于有益摩擦的是______________。(均选填序号) ②④ ①③⑤⑥ 3.(3分)下列事例中,为了增大摩擦的是____________________;其中利用改变压力来增加摩擦力的是___________;利用使接触面更粗糙来增大摩擦的是___________________。(均选填序号) ①纳鞋底、补衣服时,人们常常把针头在头发上擦一下;②拔河时选择凹凸不平的地面;③在地面上打蜡;④在提琴和二胡的拉弓擦点松香粉;⑤计算机的鼠标不直接在桌面上移动,而是放在一块布垫上移动;⑥用毛巾洗脸;⑦系鞋带时,把鞋带系的紧点;⑧用橡皮擦字时,用力擦;⑨冬天,在结冰的路面上撒沙子。 ②④⑤⑥⑦⑧⑨ ⑦⑧ ②④⑤⑥⑨ 4.(4分)下列减小摩擦的事例中,利用改变压力来减小摩擦力的是________;利用使接触面更光滑来减小摩擦的是____________;利用滚动代替滑动来减小摩擦的是____________;使接触面彼此分开来减小摩擦的是____________。(均选填序号) ①给机器轴承加润滑油;②行李箱下安装轮子;③磁浮列车车身被抬起;④在笨重的木箱底下垫上些圆木,移动木箱就更容易些;⑤磨光刀面;⑥在地面上推动书橱前,先将书移出来,再推动;⑦气垫船船底跟水面间形成一层空气垫;⑧在新用的拉链上抹一点石蜡;⑨机械手表戴久了要给它上油;⑩自行车轴承内装有滚珠。 ⑥ ①⑤⑧ ②④⑩ ③⑦⑨ 5.(8分)如图甲所示,物体A重30 N,用F1=50 N的力垂直压在墙上静止不动,则物体A所受的摩擦力大小是____ N,方向是_________;当F1增加到100 N时,物体A所受的摩擦力大小是_____ N;如图乙所示,物体B重50 N,受到F2=20 N的水平推力时,物体B静止不动,则物体B所受的摩擦力大小是_____ N,方向是_________; 当F2增加到25 N时,物体B仍然静止,则物体B所受的摩擦力大小是______ N;当F2增加到30 N时,物体B做匀速直线运动,则物体B所受的摩擦力大小是_______ N,方向是__________。 30 竖直向上 30 20 水平向左 25 30 水平向左 一、选择题(每小题2分,共4分) 6.(教材P25图)以下四种情况下增大和减小摩擦的说法中不正确的是( ) A.甲:自行车行驶中用力捏闸,是通过增大压力的方式增大摩擦力 B.乙:举重运动员在手上涂防滑粉,是通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦力 C.丙:冰壶运动员是通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦力 D.丁:给门轴上的合页加润滑油改变了表面的粗糙程度来减小摩擦力 D 7.摩擦与我们息息相关。小明学习了摩擦的知识后,写了一篇科学作文:没有摩擦的世界。下列是小明作文中描述的几种场景,其中不可能的是( ) A.没有了摩擦,我们就无法写字 B.没有了摩擦,我们就无法使用火柴 C.没有了摩擦,冰雹不会往下落 D.没有了摩擦,自行车就无法在地面前行 C 二、填空题(每空1分,共9分) 8.用如图所示的两种方式推动同一个大箱子,图________(选填“甲”或“乙”)所示方式更容易推动,因为滚动摩擦比滑动摩擦________。 乙 小 9.如图所示是某运动员起跑时的情形。若鞋底与地面没有打滑,地面对鞋底的摩擦力方向是向_____(选填“前”或“后”);仔细观察,发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹,这是采用 _________________________的方法来增大摩擦的。人走路时,鞋底与地面之间是 _____(选填“静”或“滑动”)摩擦。 前 增大接触面的粗糙程度 静 10.将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上,开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时,米袋会继续向前滑动一段距离后停下。(均选填字母) A.受到方向向右的摩擦力 B.受到方向向左的摩擦力 C.不受力 (1)米袋刚放上输送带的瞬间,米袋在水平方向上受力情况为______。 (2)当米袋随输送带一起匀速运动时,米袋在水平方向上受力情况为______。 (3)当将输送带突然制动时,米袋在水平方向上受力情况为______。 (4)米袋最终停下来时,米袋在水平方向上受力情况为______。 A C B C 11.(3分)(信阳期末)如图所示,在玻璃杯里装上大半杯米,把一根筷子插在中间,将米压紧并使筷子直立,再往杯内加少许水,过一会儿拿起筷子,可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩,既增大了米对筷子和米对玻璃杯的_______,又增大了它们接触面的粗糙程度,从而增大了摩擦力。若米重2 N,玻璃杯重1 N,则当筷子提着米在空中静止时,米对筷子的摩擦力为______N,方向__________。 压力 3 竖直向下 $$

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