[中学联盟]辽宁省灯塔市第二初级中学七年级语文下册人教版：9 阿长与《山海经》课件+导学案 (2份打包)

七年级 语文 学科导学案 课题： 阿长与《山海经》 （第 1课时） 主备人：刘波 审核人：初一集备组 授课人： 备课时间： 第一周 【学习目标】 课标要求： 1、识记重点字词，理解重点句子的含义。理清文章的思路，弄清记叙的顺序。 2、学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法 目标达成： 认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情，感悟作者对长妈妈的真切怀念之情 、 学习流程： 【课前展示】 1、给下列字注音 骇（ ）　掳（ ）　悚（ ）　絮说（ ）　惶急（ ）　疮疤（ ）　诘问（ ）　霹雳（ ）　辟头（ ）　画舫（ ） 2、鲁迅，原名（ ），（ ）人，我国现代伟大的（ ）、（ ）、（ ）。 3、本文选自（ ）。这是鲁迅唯一的一本（ ）集。全书（ ）篇文章，外加一篇（ ），一篇（ ）。是鲁迅回忆（ ）（ ）（ ）时期不同生活经历与体验的文字。 【创境激趣】 播放介绍鲁迅先生的视频 【自学导航】 1、 本文主要刻画了哪个人物？ 2、 围绕着这个人物写了哪几件事？哪些详写？为什么详写？ 【合作探究】 1、这些材料表现了长妈妈怎样的品格风貌？  2、你从这些事中，看出作者对长妈妈的感情有怎样的变化? 3、这些材料是按什么顺序来安排的？ 【展示提升】 典例分析 知识迁移 读鲁迅诗文，了解诗歌意思。 《自题小像》 《自嘲》[来源:学科网ZXXK] 灵台无计逃神矢， 运交华盖欲何求， 未敢翻身已碰头。 风雨如磐暗故园； 破帽遮颜过闹市， 漏船载酒泛中流。 寄意寒星荃不察， 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。 我以我血荐轩辕。 躲进小楼成一统， 管它冬夏与春秋。[来源:学科网ZXXK] 【强化训练】 1、写阿长买《山海经》的笔墨并不多，大家想像一下她是怎样到处打听，怎样跑书店书摊，操了多少心才买到这本书的? 2、我们假设阿长现在还健在，她读了鲁迅这篇文章，会对鲁迅说什么？ [来源:学|科|网Z|X|X|K] 【归纳总结 】 作者通过对儿时住的回忆事，追忆了自己的保姆，刻画了许多麻烦的礼节，却能够做别人不肯做和不能做的事情这一形象，她虽然没有文化、粗俗、好事、但是她质朴、善良、热心、表现了童年鲁迅内心世界的丰富多彩和对长妈妈深深的怀念之情。 【板书设计】 阿长与《山海经》     感知人物        烦琐、愚昧、迷信   善良、朴实、真诚   拎出线索        不大佩服——不耐烦——空前敬意——新的敬意    主要事件： “切切察察”的毛病——饶舌多事 摆成“大”字的睡相——不拘小节 令人厌烦的规矩    ——麻烦多事 “长毛”的往事   ——纯朴无知 购买《山海经》   ——热情助 【教学反思】 [来源:学,科,网Z,X,X,K] [来源:Zxxk.Com] $$ 【学习目标】 课标要求： 1、识记重点字词，理解重点句子的含义。理清文章的思路，弄清记叙的顺序。 2、学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。 目标达成： 认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情，感悟作者对长妈妈的真切怀念之情。 【课前展示】 1、给下列字注音骇（ ）　掳（ ）　悚（ ）　絮说（ ）　惶急（ ）　疮疤（ ）　诘问（ ）　霹雳（ ）　辟头（ ）　画舫（ ）2、鲁迅，原名（ ），（ ）人，我国现代伟大的（ ）、（ ）、（ ）。 3、本文选自（ ）。这是鲁迅唯一的一本（ ）集。全书（ ）篇文章，外加一篇（ ），一篇（ ）。是鲁迅回忆（ ）（ ）（ ）时期不同生活经历与体验的文字。 【创境激趣】 播放介绍鲁迅先生的视频。 【自学导航】 1、本文主要刻画了哪个人物？ 2、围绕着这个人物写了哪几件事？哪些详写？为什么详写？ 【合作探究】 1、这些材料表现了长妈妈怎样的品格风貌？ 2、你从这些事中，看出作者对长妈妈的感情有怎样的变化? 3、这些材料是按什么顺序来安排的？ 【展示提升】 典例分析 知识迁移 《自题小像